对空间的感悟深刻，而时间规则他却不是太确定，只能大量实践来验证它们的适用性。
木头来到练习室，试着创建了不少封闭时间流，感觉还不错，就向封闭时间大厅的布道者申请过关徽章。布道者带着木头来到封闭的练习室，木头平心静气，创建了一个封闭时间流。布道者似乎很满意，给他发了封闭时间徽章，让他去相对时间大厅了。
相对时间大厅的人少得多，这里的结构也是环形，中间是上千个形态各异的相对时间流。相对时间给木头的感觉更加震撼，封闭时间是一个在当前时间中生成的时间，属于时间中的时间，是目视可见的时间流。
它要受到所在时间的规则所支配，主要的功能是阻绝，就像公输劫用来对付尹兵的“火啸”那样。
相对时间则是和已有时间平行的时间流，是目视不可见的，但在相对时间存在的位面可以看到，它的规则和已有时间的规则完全一样，它主要的功能是脱离，武者受相对时间流影响的时候，不会受到任何攻击，除非对手是强者，可以跨越时间到相对时间所在的位面直接攻击。
相对时间让木头几乎无奈了，上千种相对时间流，几乎是无法归纳出普遍规律的，用相对空间规律来参照吧！得出的规律完全看不懂。木头这才意识到自己在时间规则上的悟性比空间规则上差远了。
最头疼的是，通过和他人交流来加强领悟也不容易。每个人对时间空间都有自己的看法，都有自己的见解，木头对时间规则不敢妄下断言，但对空间规则还是有把握的，但轩辕豹、晋循、宫琦和公输劫竟然没有一个和他观点一致的。
而且无论木头如何解释，也没办法让他们接受自己的观点。木头终于明白了，浩瀚宇宙，茫茫人生，每个人都有自己的诠释角度和理解基础，就像自己对时间规则一样，其实都是在盲人摸象。
虽然这个结论让木头有点颓丧，可是？直观观察时间表相的机会毕竟难得，木头只好尽人事，听天命了。
有了这个心态，木头不再务求尽善尽美，而是但求尽可能多角度，尽可能全方位地理解相对时间，其他书友正在看:。
燕然这一段时间也在相对时间大厅里，困扰木头的问题，当然也同样困扰她。不过，燕然有一点比木头强，她能找到好老师。雪云教的布道者都是光明系的，光明系的对时间规则亲和力极佳，因此，一旦燕然在什么地方有了麻烦，就请高阶的布道者为她解说。
虽然布道者对时间规则的理解和她的不尽相同，但有的时候毕竟能够提供一条思路，不至于毫无头绪。
木头一开始没注意，后来他发现燕然找来的布道者所做的解释往往出人意料。虽然和自己的理解不同，但又非常有道理。木头不由得羡慕起燕然来，如果自己也能找到一个对时间规则悟性很高的人来引导，自己说不定也能有所进境。
想到这里，他去绝对空间大厅找燕卯。燕卯几乎天天都在绝对空间大厅参悟。虽然有了上次的教训，他不敢再急于求成，但依然是锲而不舍。
燕卯见到木头，问他来所为何事？木头不好意思地说：“我在相对时间规则的理解上毫无头绪，我见到雪云教的布道者给燕然讲解，受益良多，想请你们的布道者能不能也教教我，我可以用卷轴做学费。”
燕卯听了，呵呵一笑，说：“这个好办，就让游吉去吧！他最喜欢卷轴，对时间规则理解的也透彻。”
游吉就是时刻陪伴燕卯的那个年轻人，他听了，忙说：“这可不行，我的任务是保护主教大人，如果出了问题我可担待不起。”
燕卯说：“这个容易，你去教他之前再给我找一个布道者就可以了，你尽管放心，我不会再贪功冒进了。”
游吉点了点头，说：“这样也好，我去去就来。”
游吉找来替代者，这才陪着木头来到相对时间大厅，游吉先让木头说说自己的理解，木头把自己对封闭时间规则的理解和这些天对相对时间规则的参悟一一说了一遍。
游吉听了摇摇头，说：“你对封闭时间规则的理解还可以，但是对相对时间规则的参悟和我的差异很大。如果我直接和你说，你一定不会接受我的看法，这样吧！我先把你的理解中存在的问题和你分析分析。”
说完，游吉把木头的看法中存在的局限、不足和错误一一指出，木头听了连连点头称是。接着，游吉先将自己总结出来的相对时间规则说出来，基本上和木头通过与相对空间规则参照得出来的结论差不多，但是游吉的看法更加成熟，更加细致。
他先介绍了规则，然后再一条一条地阐释，足足不停地为木头讲解了五六天，木头几乎是完全放弃了自己的看法，硬把游吉的看法强加给了自己。
他之所以肯这样做，而不像轩辕豹等人死抱着自己的看法不放，是因为他知道光明系的布道者对时间规则的领悟肯定比自己的高不知道多少。
虽然很多地方他和游吉的看法大相径庭，可是？他越是用游吉的规则来印证、推演，就越是感到他的规则确实比自己