并且再也没说：累了老师，歇会儿吧。暑假里，那是一会儿一说，恨不能玩一晌才好呢。
都是我逼着他们学习一点，还常常提醒他们：你们可是都交钱了啊，要愿意玩，可不怨我啊。他们这才静下来，学习一会儿。
可是这次，真的，让我吃惊。没说过要休息这事。态度十分认真。
而这点，是我真的没有想到的。所以感慨：环境是太重要了。好的高中对孩子们的管理和引导是十分有效的，管理，管理，不是一个名词 。
尽管有两个学生都跟我补课，但是我真实地感受到他们的求知欲的旺盛，虽然也累，但是，还是讲解的仔细再仔细，因为学生爱学习是每一个老师都盼望的，这跟金钱无关。
说到老师该不该收费补课的这件事情，我觉得真的要分情况。
如果学生有需求，家长很长支持，孩子真的想学习一点东西，那么为什么老师为什么就不能提供出自己的知识呢？
这里面没有一点被强迫的味道，是双赢的三赢的事情，为什么就不能做呢？
所以，跟我补课的学生，不想学的几乎没有，只是说，他们能够自觉还是不自觉罢了。但是从内心，他们是希望学习到一点东西的，所以，如果是这种状态的补课方式，我反正赞同。