分：读写、默写、听写和口试。数学不像语言考试那么复杂，就是各种解答题。
“中文，b-，读写、作文和听写都还行，默书和口试差了一点。”
“数学，b+，嗯，不错，这次数学的确是进步很大，值得表扬。”
“英文，c-，虽然不是太理想，但也有进步，至少在及格线以上。”
因为林言以前的成绩很差，基本都在及格线附近徘徊，英文成绩更是经常都不打分的。所以虽然他的成绩远不及妹妹，但林静依然是以夸奖和鼓励为主。
像青少年学生，刚刚建立起自己的世界观，还不稳固，自尊心特别强，尤其是成绩差的那些孩子，老批评是不行的。因为没有人是想要成绩差的，所有人都希望听到家长们更多的赞扬和鼓励。
所以，很多时候，即使是轻飘飘的不经意的一句鼓励，也都够让他们充满了动力，勤奋起来。
林言却是被林静的夸奖夸得有些脸红。
中文一般，默书差是不够勤奋。数学考得好是因为最近激发了兴趣，兴趣来了，神都挡不了，本以为能够考个a以上的，没想到因为粗心大意，只得了b。英文，读本、默写、听写和口试，几乎是全军覆没。
林静在看完弟弟和妹妹的成绩单后，又陷入了沉思当中。林言和林思见姐这个样子，有些担心又不知怎么办才好。
其实他们不知道，林静正在想的不是别的事情，而是他们的成绩，准确点说，是英文成绩。想着，到底有什么好的办法，提高他们的英文成绩，特别是林言的英文成绩。(未完待续。。)