当前位置:读零零>>改变孩子一生的100个行为细节> 第14章 提高孩子情绪行为的 10个方法(3)
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第14章 提高孩子情绪行为的 10个方法(3)(1 / 2)

小峰回答道:\"这倒没有。只是,大家都觉得雷雷平时不爱搭理我们,大家出去玩的时候,他经常一个人待在教室里,今天他就一个人在教室里待了很长时间。而且同学们都说他家比较穷,没有给他买太好的学习用品,他很羡慕我们用的这些文具,所以他偷东西的嫌疑最大。\"

\"原来是这样啊。你们没有证据,就不能这样主观地断定是雷雷偷了东西,知道吗?你反过来想想,假如雷雷丢了东西,他一口咬定是你偷的,你会有什么样的感觉?\"爸爸问。

\"我当然很生气,很难过啊!我是个好孩子,绝对不会偷别人的东西的。\"小峰说。

爸爸继续问:\"那么,你又怎么知道雷雷不是好孩子呢?只因为他家经济条件不好,又不喜欢和同学们一块儿玩,你们就说他会偷东西,这对他是不是不公平呢?万一是你们错怪了他,他该有多难过啊!\"

小峰仔细想了想爸爸说的话,然后点点头说:\"爸爸,你说的对,我不能冤枉别人。这件事我会告诉老师,让他帮我找电子词典。如果不是雷雷拿的,我一定向他道歉。\"

后来,在老师的帮助下,小峰找到了电子词典,原来是他去电子阅览室听过课后落在了那里。于是,小峰和其他同学一起真诚地向雷雷道歉。

小孩子往往比较在意自己的感受,很少会设身处地站在别人的角度思考问题,这使其很容易产生从众心理,即别人怎么说他就跟着怎么说。所以,要让孩子公正、客观地看待问题,家长就应时常引导孩子进行换位思考,站在他人立场上体会对方的感受。

2.让孩子与身边的人互相赞美

孩子也是具有独立意识的个体,他们会很在乎别人对自己的评价,也很想得到他人的认同与肯定。而经常受人夸奖、赞美的孩子,会很注意维护自己的形象,不会轻易做出不受欢迎的事。所以,家长应鼓励孩子与周围的小朋友互相赞美,让他们寻找到同伴身上的优点与长处,而不是紧盯着对方的缺点,这样他们就不容易对同伴有偏见。

细节38:纠正孩子爱慕虚荣的毛病

\"妈妈,妈妈,我要买这个书包!\"下午四点半,10岁的铃儿一看见学校门口来接她的妈妈,就甩着手里的杂志跑了过去,\"看,就是这个书包,粉色的,漂亮吧。\"

\"你的书包不是刚买的吗?怎么又要买?\"妈妈问。

铃儿小嘴一撅,不高兴的说:\"我同桌的妈妈都给她买了,我都和她说妈妈也帮我买了,怎么能说话不算话呢。\"

\"啊?你这孩子,一个书包而已,比什么。\"

\"不一样,这可是名牌,不管,你一定要给我买,要不然我要被她们笑话了。\"铃儿气鼓鼓的说道:\"她们天天笑话,我回我也要笑话她们一次。\"

妈妈哭笑不得的看着她,心想,女儿什么时候有这么强的虚荣心了。

孩子虚荣心的产生,往往和家庭脱不了关系。父母或溺爱,或在孩子面前谈论太多的金钱问题,或怕孩子受委屈,不想让自己的孩子比其他孩子差,将攀比心理带给了孩子。不管是哪种因素,父母的这种不当教育有可能让孩子的欲望增长,当看到身边的朋友拥有较好的东西时,就会产生攀比心理,继而无法接受别人比自己好,就形成了强烈的虚荣心。

爱慕虚荣的孩子往往不懂装懂、把自己的能力看得过高;或因家境不错,在强烈的优越感下看不起别人;或是不能接受别人的批评,恼羞成怒后贬低、伤害他人。如果孩子的虚荣心不能及时的遏制,它对孩子的隐性伤害会越来越重,甚至导致孩子产生错误的价值观。

那么,当父母发现孩子虚荣心过强的时候,该怎么办呢?

1.以身作则教育孩子。

很多时候,孩子虚荣心强是受到了父母的影响,父母是孩子接触最多的人,也是孩子的第一任生活、学习导师。如果父母经常和别人攀比,经常在孩子面前说谁穿的是名牌,用的是名牌等类似的话,孩子就会模仿父母的行为,渐渐形成攀比心理。

所以,父母应以身作则,尽量不要在孩子面前做出与他人攀比的事情。还要多注意孩子的心理成长,多和他摆事实、讲道理,让孩子知道想要拥有较高的地位和较好的生活水平,就必须靠自己的努力,用自己的双手去赚取。在必要的时候,父母还可以创造机会,让孩子通过家庭劳动的方式\"赚钱\",购买自己需要的东西。

2.帮助孩子树立正确的价值观。

\"妈妈,今天下午学校开家长会,你别迟到哦。\"13岁的女儿方言早上正在上学的时候,对妈妈说,见妈妈点头,才一蹦一跳开心的出了家门。

可下午妈妈赶到学校后,方言一见妈妈就撅起嘴,拦着她不让她进教室。

\"怎么回事?\"妈妈疑惑的问。

方言迟疑了良久,才小声说:\"妈妈你怎么穿这么难看的衣服就来了,会被同学笑话的。\"

\"啊?你这就不对了

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