后来的一段时间，妈妈发现京京还是经常假装听不到大人说话，而且越批评，他越是充耳不闻。有时大人拉着他，让他看着说话人的眼睛，他也是看一眼又东张西望，根本不在意对方说什么。
一次，妈妈做好饭后叫道：\"京京，快去洗手，要吃饭了。\"几分钟后，京京没有任何反应，依然坐在客厅里看动画片。妈妈又叫了一遍，他还是若无其事地看电视。妈妈走过去拍着肩膀说：\"我叫你洗手吃饭，你没听见吗？\"
\"这不是才叫第三遍嘛！\"京京好像很无辜地回答道。
面对京京的充耳不闻，爸爸妈妈都很懊恼：孩子越大越\"不听话\"，这样下去以后该怎么办呢？
孩子充耳不闻，漠视家长提出的意见或要求，这是一种非常恶劣的行为，若长期如此，他很可能会变得目中无人，做事也无法集中注意力。
生活中，将家长的话当作耳旁风的小孩很多，他们往往听不进许多重要的信息，交给他做的事，要么根本不去做，要么就会做错。对孩子而言，这是十分不利于他的正常学习和生活的坏习惯，家长应在他刚刚出现类似行为的时候及时采取措施，将他充耳不闻的不良行为\"扼杀\"在萌芽状态，以免其在未来的日子里长期影响孩子。
那么，在纠正孩子充耳不闻的不良行为时，家长采取何种措施更有效呢？
1.与孩子面对面说话，必要时可适当惩罚他
家长要求孩子做某事时，应直接走到他面前，告诉他该做什么，并让他看着你作出回应。如果孩子还是不注意听，家长就应直接告诉他会有什么对他不利的后果，如几次要求孩子去洗澡，他却仍然若无其事地上网、看电视等，那就告诉他再不行动起来，这个月他将损失一部分零花钱，或几天不能上网等。而且，在惩罚孩子时，家长要坚持不让步，若一时心软而免除惩罚，今后孩子就不会太在意你所说的不良后果。
2.让孩子放下手中事，然后再和他说话
当孩子正在全神贯注地做某件事情时，家长突然提出的意见、要求，可能会打乱他的计划，会让他觉得受打扰了。这种情况下，他可能会无视别人的存在，但这并不是他故意和家长作对，而是在用自己的方式\"免打扰\"。
对于这样的孩子，家长若想让他听话，让他按照自己的指示去做事，那就应该先让孩子放下手头的事情，然后再和他说话，并且要对孩子说\"抱歉\"，让他感觉到自己是受尊重的。
3.给孩子提供一个安静的环境
要让孩子集中注意力去做事或听别人讲话，家长应时常注意给他提供一个安静的环境。比如，和孩子说话时，尽量不要开电视或电视的声音不能太大；孩子认真做事时，家长不能随意插话打断他。
另外，平时生活中，家长应认真聆听孩子说的每一句话，还要督促他做个守信的人，如将每天要做的事写在便签上，然后贴在他的房门、写字台上，督促他按时完成。
细节5.让孩子不再过于重视奖赏
小凡是个很聪明的女孩，但她从小就比较贪玩，不像其他小女孩那样文静，也不怎么爱学习。
以前，妈妈为了激励她认真完成一些事情，总是给她许多物质奖励：小凡，快去写作业，写得好妈妈明天给你买你最喜欢的糖果；小凡，好好画画，妈妈就送你一盒更好的彩笔；小凡，明天小测验的成绩好，妈妈就给你买套新衣服......
起初，妈妈一说要给什么奖励，小凡就很高兴，会立马听妈妈的话，努力完成这件事情。可慢慢地，妈妈这一招就不那么奏效了，当要求小凡做某事时，小凡要么直接问\"你会给我什么奖励呢\"、\"你会给我多少钱\"等，要么想尽办法与妈妈讲条件。
为了让小凡好好学习，妈妈曾给过她许多奖励。有段时间，小凡喜欢吃日本料理，妈妈就说：\"只要你好好学习，这个月底的测验考进前10名，我就带你去那家很有名的日本料理店吃饭。\"
\"真的吗？那太好了，我一定努力考进前10名。\"小凡高兴地说。那天之后，她的确很用功，看书、写作业都比以前认真了许多。
月考结束后，小凡果真进了前10名，妈妈便信守承诺带她去吃日本料理，事后还说，如果下次有进步会再带她去那里吃饭。
后来的两个月，小凡的成绩也都不错，所以妈妈给了她之前允诺的奖励。可当她们第三次吃日本料理时，小凡对这种奖励不感兴趣了，她说：\"老来这里吃，已经吃腻了，不能换个其他的奖励方式吗？\"
于是，妈妈无奈地摇摇头，然后又开始思考用其他的奖赏来激励小凡。她想了想说：\"你不是想出国旅游吗？下次你考入前5名，我就带你去好吗？\"
出国旅游对小凡无疑是个很大的诱惑，听到这个消息后，她学习起来更加努力了。可半个月后，她又泄气了，因为她觉得妈妈在骗她。她告诉妈妈：\"你今年根本没几天年假，怎么可能有时间带我出国玩？而且我听