一能派上用场呢？”
叶晴把惩罚方式记录下来，是为了留一道后手，防止学校和稀泥。
站在易志伟的角度，不用想都知道，彭远的最终结局肯定是被开除。
虽说可能性不大，但万一学校脑抽了，按记大过处理。
在办公室录下的这段对话，就能起到关键作用。
至少放出去制造一下舆论压力是没问题的。
受害方家长不满意，可以将问题学生开除，这话可是从学校老师嘴里说出来，你们总不能抵赖吧？
当然，易志伟不想自己女儿被人偷窥的事被广而告之，但学校同样也不想学生里出现偷窥狂的事被媒体报道。
录音的威慑性质大于实际作用，只能算一个添头。
易文娜咬着嘴唇看了看叶晴，又转头看了看艾凉。
不管是艾凉还是叶晴，他们的头脑都很灵活。
艾凉通过简单推理将嫌疑人锁定到彭远头上，还懂得骇入电脑收集证据。
叶晴知道在艾凉行动时，在外面挑选隐蔽的位置放风，利用电梯拖延时间，在最后跟老师反映情况时都知道利用录音挖坑。
对比之下，易文娜感觉自己完全跟不上他们的思路，就像是一个吉祥物。
这让她产生了深深的挫败感。
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