关于惩罚，我想说的是，适当的惩罚是对的，可是在很多的时候，惩罚真的能起到相应的作用吗？这其中的利弊得失或许只有被惩罚的人知道的吧，或许在很多的时候，也是有一定的作用的，可是也增加了怨恨，在我读书的时候，也就是我小的时候，我因为一次的一点点的错误，上课的时候，不专心听讲，被老师惩罚过一次，其实那个时候的惩罚也是很简单的，但是却是在我的内心的世界上造成了很大的阴影，自从这件事情之后，我也是一直这样的不能释怀，总是觉得这样的一件事情，如果我不去想的话，是不容易记起的，可是却一直在我的内心的深处留下了痕迹，这就好比是那个故事说的那样，有一个很调皮的小孩，总是去伤害自己的同学和朋友什么的，每次他伤害别人的时候，他的父亲就会让他在墙上钉一颗钉子，每次都这样做，时间久了，墙上的钉子也有一些的了，可是等他逐渐的改掉了自己的毛病的时候，开始去转变自己，对别人好的时候，却是发现这样的话，每次都会在自己帮助别人的时候，拔掉一颗钉子，就这样的，等他全部的钉子都拔掉的时候，他才发现，其实虽然那个钉子是拔掉了，可是钉子钉过的痕迹一直都在，虽然这个小孩和我当初的老师没有什么可比性，但是也是造成了我的对这件事情的阴影，在以后的日子里，我也是没有悟出其中的一些道理，只是想起这件事的时候，还是记忆犹新的样子，俗话说的很好，你对别人做过的好事，别人不一定会记得，但是你对别人造成的伤害，别人一定会记忆犹新的吧，这或许就是说，痛才是最刻骨铭心的，所以你想让一个人记住你的话，那就是伤害了，不过这样是没有必要的，你伤害了别人，迟早有一天也是会受到伤害的，这或许是因果轮回的原因吧。
不过等我长大的时候，自己做了老师的时候，在刚开始的时候也是经验不足，有的时候，也是选用一些很特殊的方式去让学生服从和顺服，这样的话是会好管理一些，所以在以前的时候，我也是像其他的老师一样的，学会了惩罚，在有的时候，你作业完不成，好了，本来要做的作业，你写双份的，就这样的慢慢的变成了一种习惯，虽然体罚学生的呼声一直在耳边响起，可是我们也是就这样的总是会打一个插边球，说是体罚吧，也算不上，但是却也是惩罚的了，因为写作业这样的事情是常有的啊，只是比别人多写了一些而已啊，还有在打扫卫生的时候，我们也是想到了，如果你成绩不好的话，就扫一次地吧，或者是其他的扫厕所什么的，我想这样的劳动是会锻炼人的，但是不是用惩罚的方式吧，在有的学生没有打扫卫生的时候，我却是发现，你还是会让他去扫地什么的，或者是其他的一些惩罚的方式，以表示他的错误，和让他改正，可是时间久了，是有一些效果的，但是也是有一些的后遗症的了，有的死活都不会去改的了，反正你怎么惩罚我就是不从，你让我学习我也不学习，你让我读书我也不读书，你让我扫地的时候，我也是不扫，反正我就是这样的人，你也不敢体罚我，不敢让我站在这里的啊，不敢让我一直这样的下去的吧，或者是你不能打我骂我的吧，当那次我去看的时候，也是在很多次的经验之后，才发现，其实惩罚的时候，大家都是很不情愿的，谁喜欢被惩罚的呢？就算是后进生，他也不喜欢这样的啊，只能增加他的厌烦了，可是然后呢？还是这样的不行，记得有几次，以为是这样的越惩罚的严重，他们就会越完成的好，越害怕被惩罚的呢？谁知道，什么事情都是一个习惯，惩罚也一样，你被惩罚的次数多了，自然就是一种麻木了，他们最后的结果就是我什么都不好，本来这些学生就什么都不好，所以他的态度也是不积极的，这也是长久以来形成的习惯和做法了，如果不是坏习惯的一直影响，他也不会这样的一直这样的错误下去了，也不会一直都是后进生，在这样的一个过程中，我们老师是有一些的责任，其实他们的家长也是有一些的责任的，甚至有的时候才发现是这样的，惩罚的时候，他们都是不乐意去做的，尽管同样是一件事情，你让别人发自内心的去做的时候，人家是会做的效果好的很多，可是如果你真的就这样的以惩罚的方式去让他去做的时候，结果却是完全的不一样的，惩罚的时候，做的那些的事情从来都没有满意的了，在这样的一些过程中，我们才发现其实惩罚的时候效果真的很差，一点都不理想，甚至在几次的卫生检查的时候，是倒数的，我的天哪，这就是惩罚的结果吗？我也是渐渐的发现，那些成绩差的学生做什么事情的时候也是很差，不仅仅是学习的时候，成绩差，其他的很多的方面都不行的啊，上课的时候，有其他的小动作，还是在其他的一些方面，比如说文艺方面的话，也是十分的不积极，不仅仅是学习上的落后，其实在很多的方面都是落后的，而那些成绩好的学生，在其他的方面也是相对的优秀的，这就是我们所看到的大众化的一个结果了，这充分的说明了一些的问题，真的是这样的，或许他们的智商根本就没有问题，只是他们做事情的时候的态度有问题罢了，什么都不想去做，有的时候，你根本就不知道他想做的事情是什么，或许这些都和他没有关系似的，我的天哪？什么都不乐意的