国庆后开学第一天，班级里异常平静，每位同学都安静的坐在教室里等辅导员。
“咋回事？”许颖小声的问。
唐沫沫摇头表示不知道，她来的时候就这样了！
“不会出什么事了吧？咱的作品一个都没被选上？”
“有可能，谁让咱是菜鸟呢！”
“哎，空有一腔爱国的心，可惜我没那实力，有心无力徒悲哉！”
唐沫沫也很沉默，国家的荣辱系在每一个国民身上！
这时辅导员抱着几幅画作进来，他把画作放在讲台上，抬头严肃的看了一圈教室里的同学。
“这次的封闭创作，效果令我惊讶，没想到咱们同学平时都藏拙了；
每一幅作品都是优秀作品，还有几幅达到了大师级别！
教育局、画委会给了咱校高度评价！
有三幅画作被选入入围画作，和其他各大院校和社会人士的画作竞争最后的参赛名额！
我们能做的就是等待竞选结果，在这等待的过程中我们要继续学习，继续提高自己！
这次所有的作品都被学校收入展室，其中有几幅画作被人买走；
课后同学们单独找我来领取奖金！
另外我这里有几幅画作，大家鉴赏一下！”
看见画作唐沫沫瞳孔微缩，那是幅是唐母的作品，不对是仿的，字迹不是唐母的！
名为《沉默》的画作，广袤辽阔的黑土地上一群群衣衫褴褛的农民正低头劳作着！
可每个人的身上迸发出的气势并不沉默，喷薄有力的肌肉，严谨肃穆的神情，感觉他们在拼搏！
衣衫褴褛的身体里迸发着磅礴的气势，那是崛起而非沉默！
田间小路上孩童一堆堆的围坐一起，膝盖上放着书本，书包随意的丢在一旁！
身着补丁衣衫的孩童正在晨曦中读书，那是希望，民族的希望！
看着看着，教室里慢慢的响起低泣呜咽声，呜咽声慢慢变成呜呜，最后是嚎啕大哭。
那是共情，崛起、希望的共情，民族崛起的共情。
另一幅是《雨中呐喊》，这是唐沫沫的作品，朦胧的雨中，一位老人拿着喇叭朝着远处的大山高声呐喊着；
远处盘蜒弯曲的山路上，推着独轮车、挑着扁担、背着麦捆、抬着担子的农民们正组成一条长龙，在雨中前行；
天光透着一抹微亮，照亮脸庞，那是倔强、是不屈，一股骨子里的毅力；
是面对挫折的倔强和不屈，配合山下老人的高声呐喊；
那就是一条即将冲破黑暗，腾飞而起的巨龙；
寓意着国家即将冲破黑暗，崛起腾飞！
第三幅是《腾飞》，万里长城做背景，天安门前国旗在晨光中冉冉升起，英姿飒爽的中国军人和白汉玉华表柱身上威严腾飞的盘龙相互映和。
一位位身姿矫健、器宇轩昂的军人托起腾飞的巨龙；
整体气势庄严威武，振奋人心；有如此军人在就会有巨龙的腾飞；
这是中国军魂的表现！
最后一幅是《前行》，这是一幅文人巨作，千年的文化底蕴，百年的满目苍夷；
我们站在沉痛历史的肩膀上蹒跚前行；
前面一条康庄大道，经过苦难的我们将会坚定步伐；
冲破黑暗的我们将奋发图强，砥砺前行；
康庄大道上的坎坷阻碍不了我们前进的步伐；
任何困难、艰险都将是我们前进的试炼石；
我们的崛起是必然的，前行是我们给世界的答案。
教室里随着辅导员一幅幅的画作，同学们哭了，笑了，激情万丈，满怀壮志；
每一幅作品都有巨大的共情感染力。
“这四幅作品是最有望参展的作品，其中一幅是我们班同学的作品。
这些都是仿作，之所以仿作，就是为了给同学们学习；
这就是我们的榜样，我们的目标！”
这堂课上完后，同学们的学习兴致明显提高了不少。
“沫沫，你说哪幅作品是我们班的？”许颖问，不止许颖班里的同学都在猜。
唐沫沫抿了抿嘴唇，“我最喜欢《沉默》，想到就想哭！”
“我最喜欢《前行》，《沉默》我也觉得好，可它的感情太重了，让人有窒息的感觉！”
唐沫沫眼泪直流，“只是看到画作就感到窒息，那经历的人呢？”
那幅画何尝不是唐母的经历，唐母的心声，她一直都知道唐母下放的日子苦，可她没想到日子会这么苦！
死寂沉默背后迸发出的拼搏，那是置之死地而后生的苦难！
虽说涅盘重生了，可涅盘的痛呢？
“沫沫，你怎么了？”许颖关心的问。
唐沫沫擦了一把眼泪，“没事，就是在想《沉默》！”
之后唐沫沫的课程更紧了，一个月的封闭创作落下了太多课程，每位老师都在赶进度。
课后作业也多的让同学们叫苦连天，这次的事对老师的影响也很大，教育局要求各大高校尽快培养一批人才出来。
这不止是美院，所有专业的老师同学都有了危机感，各大高校的