再次收拾过的云枫，除了唇角的破损，衣领也拉的高高的。
让人看不出破绽。
“你甭管！”
对于这件事，他真不想说。
说他让他忘了他？
现在想起来，发现自己有种卑微的感觉！
明明自己不是这种人。
见云枫一脸不想谈的样子。
便说起了今天的课与之前的大不一样。
“他们好像是在复习自己以前的知识，课程速度很快，老师们也没提问，你来之前，就上了一堂。”
说着便拿起之前在游戏里获得的诡异币。
一点点调动里面蕴含的气息。
往自己手背上引去。
学校校徽就这么出现在钟刑的手上。
“你看！”
“这是？”
“老师说，这是一种误导诡异的手段，即使是诡异想要分清是否自己人，也需要花上一段时间......”
简单的交流信息后。
云枫了解到，要持续保持这种状态，需要诡异币的支撑。
所以他们会在危险的时候用。
利用诡异探知同类的错觉感，避开风险。
消耗巨大。
就刚才从出现到结束，短短五秒钟。
一百诡异币没了。
这还是基础，能力上去后，能直接调动游戏界面上的数字，直接变化。
击杀最低等的诡异兽一万。
最低等的小诡异一百。
这种使用方法，比道具保命来得划算。
如何避开规则?
最简单的抓住发布规则的诡异。
就好比这个游戏中抓住校长就行！
不过显然有点不太切实际！
云枫在思索这个可行性，钟刑打断了他的思绪。
“别想了，S级以上就他抓住过！”
云枫脸色难看起来，不自觉的抚上自己的腰，每处都在昭示着他不行。
上课铃响。
枯燥乏味......并不是。
实打实用的梳理了一遍以前的教学。
玩家们都觉得学到了很多东西。
对于他们来说，保命道具当然是重中之重。
其他一些控制类，或者攻击类的。
都不会划分等级。
按需求提炼道具效果。
如果一个D级攻击类道具杀不了诡异的情况下，又没有高级道具。
叠加道具效果。
如果是没有低级道具，就拆分效果。
主打一个节省。
游戏官方买卖太贵。
还告诉他们，想救人，也得分情况，分时间，分人品。
一切自己的命最重要。
无私大爱的钟刑受宠若惊的被点名批评。
“瞧瞧他，拿了那么多伤药出来，人还不是死了，败家！”
钟刑尴尬一笑，怎么死的，是都不清楚吗？
“不过没关系，活下去的几率0.01％，我们只是为下次开游戏打样，各位加油哟！”
调侃的老师。
九位玩家面露难色。
云枫举了个手，“能教如何变成诡异吗？”
这脑回路精准抓到重点。
老师也有点诧异。
“我怕我死了，他会伤心！”
老师双手撑在讲桌上，冷笑道，“他才不会，手刃恩师的时候，眼睛都不眨一下，你以为我们学校的师生为何如此至少？”
之前了解到这个学校的学生不会超过100位。
今日上的课，采用的大教室。
所有的学生都来了。
加上他们，也才65位。
“他......应该会！”
这话，云枫说得自己都语气不足。
给他的感觉就是死了，他连一滴泪都不会流的那种。
“不想跟你争与课堂无关的事儿，继续上课！”
之后的课。
辨别游戏里除了道具，哪种武器会对诡异，甚至Boss，造成伤害。
这位生物老师拿出了五种东西。
让他们选。
一把刀，一把尺子，一把戒条，一本书，一支钢笔。
这堂课专门针对玩家。
原住民们自然知道。
能成功在模仿诡异图案的钟刑，察觉到了其中的一种东西，有差别。
其余的只能靠直觉猜。
得到答案的生物老师有点恨铁不成钢，他没直接说答案。
“给你们半小时，半小时后我回来抽查，不对的淘汰！”
其实有点牵强，上课流程太快。
基本上没学会。
老师走了，原住民们也放松去了。
钟刑才跟他们说了差别。
“你都说了答案，一会儿直接说这个就好了！”
“怎么会这么简单？”
“如果一会儿拿出来的不是之前的东西，那不就直接完蛋。”
云枫想了一下，对着钟刑道，“教我如何模仿诡异图案！”
钟刑只好将自己的心得告诉云枫。
众人见云枫都如此认真。
争论的声音停