叶以蘅失眠了。
一直到凌晨两点,她都没有睡着，大脑明明是混沌一片，可是闭上眼，很多画面像幻灯片一样在眼前闪过。
陆嘉望的手还环在她的腰间,他闭着眼睛,呼吸很平稳,往常都是她先睡着的,她很少有机会这么近距离地看他熟睡时的样子。
借着微弱的月光,她仔细打量着眼前的人,从眼睛到鼻子、嘴巴。
无疑,这是一张完美到挑不出任何缺点的脸，和电视上那些有观众缘的长相不同,他帅得很有攻击性,很张扬、排外，任何人和他站在一起都会被抢走风头。
大概与出身有关,很少见他为别的事烦恼过,他松弛、情绪稳定,和别人交流他总是处于上位的那一个，她知道他很优秀,她常常在学校各种各样的竞赛报道里看到他的名字。
从某种意义来说,她和他不是同一个圈层的人。
虽然她家境不算差，但和他比起来还是有天壤之别。
他从小接受的就是精英教育，清理不过是他众多选择中的一个,但对她来说，已经是她能触达的最优选择，她考上清理的那天，叶雄健激动得都哭了,说要给庙里捐一个月的香火钱。
不是她要刻意贬低自己，只是她和陆嘉望真的不一样。
所以，刚才他说他喜欢她。
他喜欢她什么呢？
她想了一整晚，竟然找不到答案。
她不喜欢变化。
她更喜欢之前的相处模式，他应该做到像他说的“因为同情才和她在一起”，而不是随随便便就说出这样的话来，让她烦恼得一整晚都睡不着。
后半夜，叶以蘅把陆嘉望放在腰间的手轻轻拿开，她翻了个身，背对着他。
她不断安慰自己，既然他说的只是一点点，只是一点点的喜欢。
一点点而已，应该不会很多吧，而且说不定他是为了哄她开心呢。
怀着这样的想法，她心里好受了不少，终于沉沉睡去。
周三晚上是电影鉴赏课，她和陆嘉望坐在中后排的位置。
他们的专业不一样，也只有这样的通选课，他们才能坐在一起上课。
一开始叶以蘅还是听得很认真的，只是中途她忽然想起陆嘉望那天晚上说的话，又走了一会神。
这件事带给她的冲击太大了，这几天她偶尔想起来，内心仍是不能平静。
还没回过神，讲台上穿着Polo衫的中年男老师忽然往这边瞥了一眼，目光定格在她身上。
“倒数第三排那个低着头扎着马尾的女孩子，你站起来。”
往常老师都是不会提问后排的同学的，叶以蘅还不知道老师喊的是自己，继续低头在草稿纸上胡乱写着，直到前排的人回过头看她，她才后知后觉地反应过来。
叶以蘅慌得笔都掉了，立刻起身站了起来。
“同学们以后上课不要头低低的啊，以后老师专门挑不专心
的同学来提问。”
叶以蘅这下头更低了，尴尬得攥着手。
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Polo衫男老师看了她一眼，扶了扶镜框，开始提问：“1911年，意大利有一位电影先驱者发表了一篇论著，在这篇论著里他第一次宣称电影是一种艺术，请你说出这位先驱者的名字，以及这篇论著叫什么。”
这位老师最喜欢搞这种冷不丁的提问，大屏幕上连个题目都没有，叶以蘅大脑空无一物，实在是一点头绪都没有。
她紧张得四处乱看，也不知道该求助谁，陆嘉望刚才一直在写报告，估计他也不知道。
正紧张着，忽然她手里被人塞了一张纸。
是陆嘉望塞给她的。
画面奇迹般的重叠在一起，她低头看着陆嘉望的脸，相似的脸，相似的角度，她好像回到了高一那年，容温往她手里塞答案时候的样子。
讲台上老师还在催促，她顾不得多想，在桌底悄悄把纸条打开，上面写着问题的答案“乔托·卡努多；《第七艺术诞生》”。
陆嘉望的字写得张扬随性，笔势豪纵，和他这个人倒是很像。
有了答案，她回答的时候声音都响亮了不少。
只有陆嘉望像是怕她紧张，在桌底下握住了她的手。
她又是感动又是好笑。
他以为她是小孩么，一个小小的课堂提问，她还不至于紧张得话都说不出来。
答完问题，老师示意她可以坐下了。
叶以蘅把椅子拉近，重新坐回座位，旁边的陆嘉望打开电脑继续写报告。
她想，这就是人和人的差距吧。
这人竟然一边写着报告，还能一边听课记住这些琐碎的知识点。
下了课，他们走出教学楼。
陆嘉望牵着她的手，她没话找话，夸了他一句。
“陆嘉望，你怎么这么厉害！