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第140章 融会贯通(1 / 1)

刘秀彬说完,拿起放在台上那本《礼记》诵读。

他刚念完,没想到,张少飞却饶有兴趣地说:“秀彬兄,你刚读的这篇《大学》,我好像…..”

“好像什么?是不是没听明白?”刘秀彬稍为停缓了一下,接着又说,“这也难怪,我开始听先生讲时,也是听得似懂非懂。”他说到这里,望着张少飞,“待愚兄为你解读如何?”

张少飞淡淡一笑,不置可否地“哦”了一声。

刘秀彬拿起茶几上那杯散发着清香的热茶,呷了一口,润了一下喉咙,像先生教学生似的,一本正经地说开了:“在开头中的‘明明德’一句中,第一个‘明’是动词,彰显发扬之意;第二个‘明’是形容词,含有高尚、光辉的意思。”

……

张少飞在静心地听着。其实,他早在儿时,在卢学儒的学堂里,对先生讲授的“动词、形容词、虚词、介词,词性判别,句子成分、结构,主谓宾定状补,主干枝叶分清楚等语法特点”,他早已烂熟于心。出于礼貌,张少飞专心地听着。

最后,刘秀彬点评似地说:“第一句话,翻过来就是《大学》的宗旨,在于弘扬高尚的德行,在于关爱民众,在于达到最高境界的善。”

张少飞听到这里,忍不住双手击节,兴奋说道:“秀彬兄,您阐述得太好了!”

刘秀彬看着张少飞的表情,心想:这可是治国平天下的大文章啊!他不太相信,张少飞能听得懂,能理解《大学》。

刘秀彬注视着张少飞,说:“是吗?待愚兄再念几句,你听听是什么意思。”

“嗯。”张少飞点了点头。

“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”刘秀彬随意地诵读了一句,放下书,问:“贤弟,明白吗?”

张少飞情不自禁地拍案叫好:“书中写得太好啦!从另外一个角度看,这是在讲佛法,讲修行呀!”

刘秀彬听张少飞如此一说,真个是哭笑不得!无奈地又问:“贤弟,你没听错吧?我给你念的是儒家经典《礼记》中的《大学》,不是释迦牟尼佛讲述的佛经。”

张少飞说:“佛也好,儒也好,都是教化人的。就拿你刚才读的这段吧,所谓大学之道在明明德,明明德就是明心见性、大彻大悟。怎么明明德呢?书中说的方法很正确,首先要做到‘止’,知止而后有定。止的功夫修到家之后才会有定,定下来之后才能够真正静,静之后能安、能思虑、能思维,经过思维才能打开智慧之门,才能够明明德,也就是明心见性。这些道理,与佛法修行戒、定、慧的过程是一模一样的。”

刘秀彬惊奇地看着张少飞,像不认识他似的。

于是,张少飞更通俗地解释说:“佛教所说的戒,就像密密麻麻的树林,有了它的阻隔,外面的风就吹不进来。有了这个保护层,我们的心恰似森林中幽静的深潭,时时处在水面波浪不起、水底沉渣不泛的安静状态,这就是定。在这种定的状态下,不但水质清澈通透,水中之物一览无余,而且水面平静如镜,可以照天照地;天上风云变幻,空中飞鸟低掠,地上风吹草动,都瞒不过它的慧眼。同时呢,它历历分明自身却湛然不动,丝毫不会被纷杂的外界风波所扰动。这就是由定所生出的慧。这种慧,不是聪明,不是知识,而是人最根本的大智慧!”

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