☆、受挫
小绒毛：我也许也能用这个洗澡？虽然我已经用能量保持了自己的干净, 但也不是不能洗给兽人看。不过这部落应该不会专门为个他们认知中应该被赶走的残缺兽人准备洗澡盆叭？
祭司否定小绒毛的猜想：“这是用来练字的。这样吧，你站到盘子里。然后我会念出一些词语、句子，你写下来。”
小绒毛：听写。这个我肯定能答好。
小绒毛信心十足地跳入盘子、站在沙子上, 感觉沙子的触感挺好、非常适合打滚，于是小绒毛踩了踩，又踩了踩，还刨了刨。
几个学生看不下去, 几乎想要伸手把猫拎出来。
学生们：残缺儿，你知道这个沙盘有多贵重吗？！
祭司开始出题：“氤氲。这个词是形容烟云弥漫的样子。我们这片住处经常都会出现那样的气候。”
抬起爪子、姿势到位的小绒毛僵住了：我知道这个词，但……怎么写的来着？
努力回忆了好一会儿，小绒毛写下来一个“气”字头。
小绒毛：但里面是什么？还有这个词不是用来描述气候的叭？
见小绒毛写不下去，祭司开始出听写第二题：“踟蹰。形容犹豫、徘徊。”
小绒毛：我知道这个词, 我高考时考过！……但怎么写的来着？足……对, 好像是足字旁。
祭司出第三题：“摒弃。意思是排除、抛弃。”
小绒毛写下了“弃”字，但“摒”字就完全想不起来了——这次是连偏旁都没印象。
小绒毛：给我一台电脑或手机, 我能打出来……呜……
祭司：“把我刚才说的解释也写下来。”
小绒毛略作回忆, 大致写下了“形容烟云弥漫”“经常出现那样的气候”“犹豫”等关键词。
——反正意思肯定与祭司刚刚说的差不多，但可能具体字词上稍有差异，因为刚刚小绒毛忙着苦恼写不出的字, 没听得太认真。
看着小绒毛写完后，祭司与小绒毛对视, 问猫：“你觉得你通过我的考核了吗？”
小绒毛：“没有……”
祭司：“所以你今天回去好好反省一下吧, 并巩固自己的知识, 明天继续。”
小绒毛惊讶：“明天就可以开始第二次考试了吗？”一般不都是间隔一年或者至少半年才有一次机会吗？
祭司点头：“你每天都可以来考一轮, 每轮三次机会，只要合格一次，就过关。题目内容可能重复, 但多数会不一样。”
小绒毛想了想，从沙盘中跳出来，主动暴露自己的短处：“草药我一样都不认识，对其他部落也完全陌生，野兽我也不认识，哪些植物能吃我也不确定。”
祭司：“那你自己觉得你哪方面特别出色？”
小绒毛：萌！可惜你们把萌当弱，不吃我这一挂。
小绒毛仔细想想，发现自己在这里好像真没什么特别拿得出手的技能。
比如“瞬移”本身是一个很神奇的技能，但瞬移能带回食物吗？有可能，但小绒毛不能保证，小绒毛的很多技能在实际使用时随机性都有点大。
一旦小绒毛在给虎兽人们演示时接连几次没带回食物，估计虎兽人就会当它撒谎，或者虽信它有技能但技能没用。
又比如，小绒毛能浮空走动，但虎兽人用兽形跳起来就能把空中的小绒毛拍到地上成猫饼。
小绒毛：现代知识在原始人面前也没有很厉害嘛。尤其在我本身对那些知识掌握得丢三落四的前提下。
小绒毛不甘心地用爪子在地上划拉，突然想起来王调昨天说的话：数字符号的通用。
小绒毛抬头看向祭司：“我觉得我数学在加减乘除方面还行。”
限定死“加减乘除”，小绒毛还真不信祭司从这方面出题自己会又做不出来。
小绒毛下狠心：哪怕他给我出两个九位数相乘的题，我也给他手算出来。
下完这个狠心后，小绒毛又觉得，九位数的乘法本来也不难，就是费些时间，还有那沙盘草稿纸可能会不够用。
祭司：“好，明天我们来试试。”
回到自己的房子后，小绒毛咬了一口肉干尝味儿。
小绒毛：呸呸呸。这个坏掉了呀。
邢异：“盐没有抹够。”
小绒毛：盐？啊，对了，也许我们可以帮助部落制盐？比如晒盐法，我记得大致步骤。
邢异：“这里不临海，可能附近也没有盐湖、盐井、盐矿等，否则虎兽人应该早就用起来了。这储物间里放的除了肉就是盐，肉干上也有抹盐，可见虎兽人很清楚盐的重要性，只是弄不到足够的量。”
小绒毛：也许我应该仔仔细细学习一下“穿越必读书目”。
邢异：“保持学习是好事。”
小绒毛：但学了用处可能也不是很大。以这里来说，即使我掌握了冰的制法，但我去哪儿找硝石呢？