宋宁发出来的这篇薇博，很快就获得了巨大的关注。
只是崔松旺看着这篇薇博，瞬间傻眼了。
宋宁这是什么意思，提醒人家足球队？还是在警告人家足球队。
在这种风头浪尖的时候，宋宁这番话，这不是在挑衅吗？
这搞得不好，那就是火上加油吧。
而且崔松旺很清楚，以宋宁平时的性格，恐怕这番话真的是在祝福这些足球运动员，提醒这些足球运动员。
可是以冯庭这帮足球运动员平时的性格来说，他们心高气傲的。在他们看来，宋宁的这番话，压根就不是提醒，简直就是在嘲讽人家。
所以可以说，崔松旺已经可以预料到了，这帮足球运动员看到这个帖子会如何想了。
到时候大力足球杯冯庭获胜了，又会拿着这件事情来，怎么嘲讽通浪公司了？
想到这一点，崔松旺又一阵头疼。
而另一边，宋宁的薇博果然引起了巨大的轰动。
作为通浪公司的老板，这一次通浪公司涉及与话题度非常高的足球队舆论之中。
宋宁的这一番回应，当然是成为了当前关注的的焦点。
本来这件事情如果通浪公司不进行回应的话都快过去了，大家起哄一段时间，恐怕也就这样结束了。
可是宋宁这么一回复，很快大家就来了兴趣。
而且如果宋宁只是单纯的说他们没有故意羞辱，戏弄足球俱乐部，恐怕这件事情也没有什么好议论的。
只不过是支持宋宁的人，以及支持足球俱乐部的人在
可关键是，宋宁的这番话，表面看起来普普通通，只是在提醒足球俱乐部，在这种特殊的时候，立马就被解读了起来。
任何事情，任何话都禁不住人们的脑补。
比如说，这在网上非常流行的一个段子。
鲁树人在华国文坛非常有名气，在人们的眼中也非常有才华，说出来的话也值得大家反复斟酌。
甚至大家还得出了，不同的年龄段再回过头来看鲁树人，真的觉得他的文章有更多值得读的地方。
可是这一点，在我国部分语文老师的教导下，反倒有些解读过头了。
假如鲁树人还活着，跟现在某些著名语文老师进行聊天。
鲁树人写下：“晚安！”
语文老师：“‘晚安’中‘晚’字点明了时间，令人联想到天色已暗，象征着当时社会的黑暗。而在这黑色的天空下人们却感到‘安’，侧面反映出人民的麻木，而句末的感叹号体现出了鲁树人对人民麻木的‘哀其不幸，怒其不争’”。
鲁树人写下：哈哈。
语文老师：好！实在太好了！第一个“哈”字，表达了作者对当时黑暗社会的苦笑与无奈，第二个“哈”字，笔锋一转，作者意图传递一种积极乐观的情绪给读者，警惕国民，必须清醒，冲破旧制度的枷锁。而句末的句号，则运用得出神入化。句号表示结束，作者用简单一个句号，便充分强烈表达出要结束旧制度的想法。
鲁树人写下：老师，你有问过我是怎么想的么？
语文老师：棒！真的太棒了！作者用“老师”开头，说明其对文化的敬畏，也符合作者弃医从文的选择。
而一句“你有问过我是怎么想的么”，一语双关。一方面是对社会的拷问，对社会压迫底层人民表达强烈的愤慨；另一方面，则是对麻木的国民的责问，责问人们为何从不敢说这句话。提醒国民要保持思考独立，保持质疑的精神，切勿人云亦云。也照应了开头，强调文化力量的可贵。这种找不到任何瑕疵的写作手法，值得大家学习。
鲁树人写下：有病！
语文老师：对！说得太对了！作者用铿锵有力的两个字，用近乎呐喊的语气，精辟深刻揭露了当时社会的问题所在：有病！社会病在腐朽落后，国民腐朽在麻木昏睡。这也为作者后来写《药》埋下了伏笔。前后呼应，滴水不漏，天衣无缝。
鲁树人写下：......
语文老师：高！相当的高啊！面对这个病态的社会。千言万语，汇成一串省略号。看似什么都没讲，但又可以看作讲了无数话。并且，作者在表达自己态度的同时，又给与读者想象的空间。一千个人心中，有一千种对社会的看法。这也正是作者想表达的意思：人人独立思考，才能不麻木，才能救社会于危难......
鲁树人：卒……
当然，这只是一个段子，却侧面印证出来了，现在的人的确非常喜欢去过分解读。
一些名人名言，古诗词，文章，在中学阅读理解里这种情况更是恐怖。
而宋宁普普通通的一个提醒，到了众人的眼中，很快就不同宣传了。
浮生：“我看了半个小时终于看明白了宋宁这是在警告冯庭这些足球运动员啊，告诉他们没有成绩就不要说话。”
喜马拉雅没有雪：“宋宁虽然表面上是在提醒冯庭他们，大家都很清楚冯庭四