隐藏在文字中的更有价值的信息。每一行每一列都没有逃过他的法眼。
先是记录，再是整理，最后总结。这一套在校学生的学习方法被赵睿哲用的淋漓尽致，甚至在细节方面更加的精细。
先是记录故事，其次是整理故事，再从故事中看出薛童是怎么样的一个人，然后在脑海里描绘出薛童大概的形象，最终定下方案…嗯，从头到尾，一气呵成。
赵睿哲拿起那杆“八卦小笔”又在“八卦小本”的后面记录着文字，50多个足以让他做出准确的判断。
赵睿哲在小本的后面总结出了这样的一行文字。
——懦弱+胆小+没家世+朋友少=薛童，离间+打压+挑拨=成功！
凭借着高速飞转的大脑，赵睿哲写下了薛童的属性，还有自己的方案。
这样高耗能的大脑活动，还有手指运动让他感到身心疲惫。
此时的他再一次选择出门，选择走过熟悉的街道，走进那扇大门，在众人的环绕下放松自己疲乏的身体…
他的计划会奏效吗？薛童会坐以待毙吗？这一切都是一个谜…