141.贪多嚼不烂
蕙兰：这么凉爽的天，咋不出门逛呀？
瑾瑜：难道没看见我，写备课笔记吗？
蕙兰：这才七月份，开学早着呢，不用急着写。
瑾瑜：从吴科长那借来的书，五天时间全都看完了。
蕙兰：三本都看完啦？
瑾瑜：教材和教师用书，各花了两天时间。配套练习册，仅用了一天。
蕙兰：不会是走马观花吧？
瑾瑜：你这是不看书的人说的话。三本书从头到尾一字不落。
蕙兰：一定收获不小吧。
瑾瑜：主要收获了自信。在此之前诚惶诚恐，担心不知从何着手。读完之后发现，中等职业学校，英语基础模块，比起普高英语，简单通俗易懂。无论是课文篇幅和词汇量，还是试卷考题思路与方式，都要容易好多倍呢。
蕙兰：中职英语主要是打基础。
瑾瑜：重在基础知识应用，不是为考试而考试。别的暂且不提，就拿词汇量来说，普高教材每单元，词汇量多好几倍。
蕙兰：那是没法比的。对于基础不好的，词汇量多是考验。许多英语单词，记了后面忘了前面，真不亚于当头棒喝。
瑾瑜：说的是实情。相当一部分人，英语基础薄弱，意志又不顽强，从此失去兴趣，干脆放弃英语。
蕙兰：为了考试而考试，确实难住不少人，还是基础一些好。
瑾瑜：中职英语基础模块，就相当于是一座桥，衔接真是恰到好处，根本用不着校外补。
蕙兰：校内就能掌握，何必再往他处。
瑾瑜：考虑实际情形，学生来自各地，基础参差不齐，如何人人听懂，每课都有收获，当下首要考虑。
蕙兰：正好暑假有时间，有必要全盘考虑，尽可能统筹兼顾。
瑾瑜：所以先要熟悉教材，然后酌情编写讲义。每课专注一个话题，确保人人从中受益。贪多嚼不烂，一课一专题，反反复复练，熟悉到手掌，温故而知新，每天有长进。
蕙兰：持之以恒，积少成多，聚沙成塔，收获丰满。
瑾瑜：闲话少说，重在行动。
（本章完）