安装到一半时，骆静语对占喜比了个喝水的动作，占喜立刻帮他倒来一杯水，用他的那只白色马克杯。
骆静语弯弯大拇指对她“说”谢谢，占喜问：“你还没告诉我，‘不客气’怎么做呢？”
骆静语把杯子递给她，右手左右摆动一下，是所有人都知道的“不”，接着他双手并排，掌心向上，两只手都左右微动几下。
占喜问：“这就是不客气？”
骆静语点头，又接过她手里的杯子继续喝水。
占喜自己学着做了一下，先做“谢谢”，再做“不客气”，骆静语看着她的动作，竖起大拇指表示“很棒”，又做了个“聪明”的手语。占喜觉得自己脸都红了，捂着嘴“嗤嗤嗤”地笑出声来。
不知为何，她的笑容竟让骆静语想到方旭，早上，方旭也曾笑得这么开心。
在骆静语仅有的几个健听人朋友里，从没有哪一个提出过想要学习手语。方旭没有，徐卿言没有，连好奇心最旺盛的小朋友顾心驰也没有。骆静语不知道占喜是出于什么心理，也不知道自己哪里来的勇气，居然敢一而再再而三地对她比手语。
他渐渐收起笑意，搁下杯子，拿出手机打下一行字给占喜看：【你和我一起，会不会觉得烦我？如果你不想要知道手语，我可以打字。】
占喜看完后，错愕地看着他，不明白他为什么突然会有这样的想法。骆静语收回手机，眼睛垂了好一会儿，才重新抬头看向占喜，一双眼睛已不似之前那般明亮。
占喜早就在等他抬头了，她开口说话，却没出声，因为不想让沙发上的小朋友听见，只要骆静语能看懂就行。
她歪着头说：“小鱼，我从来都不烦你，对手语也很感兴趣。我想要和你更好地聊天，想要更多地了解你。所以，我一定能学会手语，就是需要花点儿时间，我可是聪明的鸡蛋老师！”