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辅导课(2 / 3)

。”

不然呢?

除了接受现实,他们还能怎么办?江逾白在心里暗想。

江逾白表面上却说:“你确实适合做老师。”

“我也觉得,”林知夏原地一蹦,“我就是很适合做老师。”

江逾白牵着她的手,带着她踏进体育馆的大门。

林知夏还沉浸在做了导师的兴奋状态中。

她滔滔不绝地转述着课堂上的情景。她还说,她要给那四位学生安排丰富多彩的学习任务,确保他们手头的研究工作平稳进行、顺利产出。

江逾白默默地掂量“丰富多彩的学习任务”是什么意思?

他意在言外:“你不要有压力。”

“我没有压力,”林知夏挽住他的手臂,“我只是有点害怕,我会给他们造成压力,就像学姐那样。其实学姐不是故意的。学姐人挺不错,她的论文被编辑拒了,她没有责怪任何人,消沉了短短一周,她就重新投入工作了,我挺佩服学姐的,不愧是印度理工学院的高材生,性格好坚韧!”

江逾白听她讲了这么多话,只觉得她非常活泼乐观可爱。某一处无人的僻静角落里,他停下脚步,低头靠近她,她有些紧张:“你不是说,你的同学可能会来这里吗?”

“是的。”江逾白承认道。

“那你就不要亲我,”林知夏小声说,“不要让别人看到了。”

江逾白退开一步,离她更远了。他双手揣进衣服口袋,明明没有要做坏事的打算,却在低声诱导她:“趁着现在没人……”

林知夏脸颊一红:“趁着现在没人,你快告诉我,哪里是打壁球的地方。”

今天,林知夏之所以要和江逾白来体育馆,就是因为她很久没有锻炼身体了。

自从念了博士,她不再像本科时那样每天坚持运动,前几天,她和妈妈打电话,妈妈问她身体怎么样?有没有跑步跳绳啊?妈妈还说,林泽秋经常锻炼,上学期,林泽秋还参加了“首都高校大学生篮球联赛”。虽然,林泽秋所在的队伍第一轮就被淘汰了,但是,林泽秋的体育精神值得鼓励。

林知夏倍受鼓舞。

她决定发展一项体育技能。

她列了一个表格,包括:攀岩、游泳、打壁球……每一项都颇具技巧,都能很好地锻炼身体。

此外,以上每一项体育运动,都是江逾白的长项。

林知夏委婉地请求江逾白做她的体育老师,他二话不说就答应了。

林知夏非常高兴:“我教你学习,你教我锻炼。”

在林知夏的面前,江逾白感觉自己像个体育院校的男大学生。

江逾白预订了一个壁球房间。那房间的三面都是实心墙,靠门的那一面是玻璃,进门之后,江逾白脱下外套,递给林知夏一只球拍。他说:“我先给你做示范,你再跟着我学。”

“好的好的!”林知夏欢欣雀跃。

又到了她最喜欢的角色扮演环节。

她嗓音很甜地喊他:“江老师。”

江逾白捡球的动作一顿。

“怎么了,江老师?”林知夏凑到他的近前。

林知夏穿着运动套装。运动服的裙摆比较短,遮不住膝盖,她弯腰的时候,衣领显得更低,她自己完全没注意到这一点,而江逾白却说:“你站直。”

林知夏站得笔直。

江逾白的指尖勾起她的上衣拉链,缓缓拉到顶端,他仍然没放手。

林知夏呼吸渐急,胸前微微起伏,圆润饱满的弧度越发明显。

她又喊了一声:“江老师。”

江逾白仿佛真的变成了一位严肃正经的年轻老师。他不再注视林知夏。他让她坐到一张沙发椅上,他亲自为她示范如何打壁球。

江逾白动作流畅,反应敏捷,那只小球在墙面和他的球拍之间飞来飞去,他连一拍都没打漏。林知夏双眼一眨不眨地望着他……不禁目眩神迷,心驰神往。

玻璃门之外,还有一些路人经过。

几位少年站在门口,旁观江逾白打壁球。

江逾白臂力很强,打得又狠又猛,球速极快,引人注目。但他却在旁人为他欢呼之前,及时收手了。他喊来林知夏:“我教你。”

林知夏向他伸出一只手。

江逾白注意到,林知夏戴着他送给她的戒指。

去年跨年夜,那枚戒指带给他的回忆,几乎深深地刻进了他的脑海里。他捉住林知夏的手腕,先教她如何握住球拍。

江逾白低声说:“张开手指。”

林知夏就问:“江老师,你教过别的学生吗?”

江逾白如实说:“没有,你是第一个。”

林知夏从他身边挣脱出来:“你这么没经验,真的能教会我吗?”

江逾白没料到林知夏还会玩这一出。

这一个打壁球的房间,基本上算是一个公共区域。无论江逾白和林知夏在里面做什么,从外部经过的路人都能清

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