09。”
老吴念到这份成绩的时候也是顿了顿，随即又笑着看向教室后排，“杨池同学这回的进步很大，看得出来是个学习的好苗子，好好学，以后有不懂的问题可以来办公室找老师。”
作为一名教师，最大的欣慰莫过于看到班上的学生都勤奋学业。虽然之前杨池性格叛逆，甚至滋事斗殴，但只要对方愿意改正愿意悔悟那就还是好的。
这一个月以来老吴不是没有发现杨池的改变，就连跟杨池一起的另外几个也都跟着开始听讲，他不由在想，是不是黎歌的带头让这群原本无所事事的学生们也有了学习的动力。
想到黎歌，老吴越发对这个学生感到满意，而后再想起办公室里的事，他的心又是一沉，更加坚定了他要好好保护这个学生的信念。
而不同于老吴，二班的学生在听到杨池居然考出这个成绩时只觉得满脸的不可思议。
“卧槽，杨池居然没交白卷，还考了这么多分？他这是转性了？”
“这是太阳打西边儿出来了吧？杨池都开始学习了？”
“两年不学习的学渣，居然一考就能考这样的分数？这让那些学了两年还没他考得好的同学怎么想哦。”
“该不会是看黎歌学习那么好，也跟着想好好学习了吧？之前不还因为黎歌被告白打了人家吗，这是后悔了想吃回头草？”
......
大家都忙着讨论杨池，一时间倒是把之前的纠结暂时给忘记了。
而听到自己成绩的杨池却是下意识的看了黎歌的方向一眼，见对方只是稍稍意外的抬头看了眼讲台便又收回了视线，甚至没有往他这边看上一眼，他抿着唇攥了攥拳头。
肯定是自己的成绩还不够耀眼，等到自己优秀到足以跟他并肩的时候，他的眼睛就能看得见自己，且只能看得见自己了。
这样想着，杨池越发坚定了好好学习的信念，拿起之前被他烦躁扔到一边的课本，又重新埋头学了起来。
***
老吴发完试卷让学生们先自行改错，便坐在位子上维护纪律，时不时的给上来问问题的学生讲讲题，一直到下课铃打响才起身回了办公室。
而等着老吴一走，二班的学生们又再次想起了之前被他们遗忘的事情，一时间又开始凑成一堆议论纷纷，猜测着到底是发生了什么事情。
甚至还有人偷偷去观察黎歌的表情，但是见对方神色如常的坐在位子上刷着题，便又只能悻悻的收回视线，心里却是更加抓心挠肝。
不过这份疑惑也没能持续太久，等到第二节语文晚自习开始后，教他们语文的李老师便为他们解答了疑惑。
“想必之前吴老师已经给大家念过成绩了，那我这儿也就不再赘述。”
李老师一走上讲台便言简意赅的说了这么一句，而后一手抬了抬讲台上的试卷，“这回的语文成绩起伏并不大，大家也都考得很不错。尤其有几位同学的作文，写的格外出彩。”
“既然话题赶到这里，那咱们就先讲讲这个作文，”李老师拿起最上面的一张试卷，“本次的作文题目是《假如一切能够重来》，主题不限，形势不限。平时我也教过你们不少遣词造句以及写作的要点和手法，看得出来很多同学都有牢记在心里，我感到很欣慰。”
“而在本次的作文里，有一篇却独树一帜，运用另外的写作方式为读者展现出了另一种阅读体验。”
李老师说到这里眼神下意识的扫了眼靠窗的位置，在看到那个安静美好的少年时，眼里也忍不住盈出了一丝温柔，“下面我给大家念一念这位同学的作文。”
“《假如一切能够重来》。”
“人生若飘零浮萍，你不知......”
随着李老师抑扬顿挫的声音响起，二班的学生也都安静了下来。
一开始大家还有心思猜测这是哪个同学的作文，但听着听着，却渐渐被文章的内容给吸引了进去，从而专注的聆听了起来。
在作者的笔下，文章里先是平静的描述了一个高中生被突然加身的荣耀迷住了双眼，却在他以为自己是上天眷顾的宠儿，憧憬着为未来的美好生活奋斗时，又被残酷的现实给予了自己沉重的一击，生生被人从云端直接拽入深渊摔得粉身碎骨。
被人诬蔑，被人算计，被人背叛，他困惑迷茫，想要改变，却发现一切的努力都不过是徒劳的挣扎，最终越陷越深，直至深陷泥泞。
从文章的字里言间能清晰的感觉到写作人其内心的挣扎和迷茫，让听到的人也跟着整颗心都被揪紧，恨不得为他扫开前进道路上一切的障碍，抚慰他被戳得千疮百孔的心灵。
“我本以为，那些夸赞追逐着我的都是发自内心的喜爱，谁能想到那些温柔的外边下也能藏着荆棘，更可能只是一层裹着蜜糖的砒|霜。压根经不起时间的摧残，一旦表皮的蜜糖被掀开，里头尽是能让人立即丧命的毒药。”
“我本以为，此时我的幡然醒悟能给我一次重新来过的机会，毕竟我还年少，还有大