连海市疾病预防控制中心，应急办公室。
谷雅南正在整理从医院和学校汇总过来的流调资料。
手机响起，来电显示谷嘉树。
“小妹，我们医院检验科的结果出来，不是麻风，也不是结核，病人体内检测到鸟分枝杆菌。”
“鸟分枝杆菌？！”
“是的，鸟分枝杆菌病是由鸟-胞内分枝杆菌复合体感染引起的人兽共患病，人类被感染后可出现多种组织器官损害，比如肺、骨髓和淋巴结，感染初期，病人的症状会类似麻风和结核病，没有实验室确诊，很容易混淆，现在病原确定，病人们的症状完全符合。”
谷雅南还是有疑虑，“鸟分枝杆菌病是人兽共患病，这种菌原是鸟类和猪等家畜的病原，虽然可以感染人，但它是一种机会性致病菌，一般只会感染免疫力弱的人，王老师和学生们平时身体都很好，没有基础性疾病，怎么会先后被这种菌感染？”
谷嘉树：“我之前也没接触过鸟分枝杆菌病的病人，这次是第一次接诊，更没接触过这种病的聚集性病例。”
“哥你没见过，我也没见过，相关文献中也没有记载，鸟分枝杆菌病例集中爆发，这是第一次出现。”
谷嘉树：“我会按照鸟分枝杆菌病的治疗方案来治疗病人，不过这是一个长期过程，比治疗结核病还麻烦，至于病人们是怎么感染的就是你们疾控的事了，我可不想医院再继续收到类似病例。”
“嗯，流调的事归我们疾控负责，我会尽快找到传染源。”
挂断电话后，谷雅南重新查看流调资料。
初三二班的班主任王老师、学生王磊、李明、周乐都出现鸟分枝杆菌病症状，他们是接触过相同的传染源？还是某人先接触过传染源，其他人被二次传染？
不论哪种情况，老师和学生接触最多的环境是学校。
——
连海市东城区，滨海中学。
谷雅南带着疾控应急小组对滨海中学校内外环境进行采样。
鸟分枝杆菌能在许多不同生态环境中生存，土壤、空气、水、动物……
疾控应急小组对学校的操场、办公室、教室、饮水机、餐厅，以及学校内外的绿化带，所有可能有鸟分枝杆菌存在的地方都进行采样。
应急小组成员穿着防护服，拎着采样箱，分散在学校各个角落。
白色防护服在校园里甚是显眼。
因为确定了这次疫情的病原体，疾控中心及时发布疫情消息，网上关于麻风病的谣言在网警的协助下逐渐平息，离开学校的学生陆续被家长送回学校。
高飞和王笑笑正在学校正门的中央喷泉池内采集水样，一个身材娇小的女学生在家长陪同下返校。
家长们看到停在校门口的疾控现场流调车，又望见身穿白色防护服的疾控人员，立刻躲得远远地，还小声提醒自家小孩，“看到没，离穿这些衣服的人远一点，都有传染病，你可是我们家三代单传，一根独苗，可别染上什么病。”
家长的声音虽小，但还是飘进高飞和王笑笑的耳朵里。
王笑笑拿着采集好的水样，一脸无奈，“又被歧视了，谁还不是宝宝呢，我也是我们家三代单传。”
高飞安慰王笑笑，“那家长也没恶意，我们穿成这样，的确说明附近可能有传染源，只不过传染源不是我们，而是附近的环境。”
谷雅南已经采集完样品，回来时听到两人对话，安慰道：“我们穿的防护服除了保护我们不被感染，对围观者也是一个警示作用，有这身衣服出现的场合，潜台词便是‘生物危险，请勿靠近’！”
——
连海市疾病预防控制中心，应急办公室。
从滨海中学采集回来的环境标本检测结果已经出来。
所有标本均未检测到鸟分枝杆菌。
这次疫情的传染源不在校园内。
那传染源会在哪里？
谷雅南盯着流调资料皱眉，一定是遗漏了哪里。
皱眉思索间，哥哥谷嘉树来电。
“小妹，王老师刚被送进ICU。”
“什么？”谷雅南惊问，“怎么会变严重？病原体已经找到，按照方案治疗应该好转的，为什么会进ICU？”
“我们感染科是按照鸟分枝杆菌的治疗方案进行，但病人的烧一直没退下来，感染没控制住，不知是病人体质的原因，还是这次的病原体跟以前不同。”
“药敏实验做了么？”
“医院检验科正在做，可是要分离出纯的鸟分枝杆菌需要一段时间。”
“哦，我们疾控实验室已经从病人标本中分离出纯的鸟分枝杆菌，我让他们继续做药敏实验，有结果通知你。哥，你今天给我打电话就是为了这事？”
“不是，有一个更重要的消息，我们医院又接诊了两名鸟分枝杆菌病人。”
“滨海中学的学生？还是老师？”谷雅南心惊，难道疫情开始扩散