宋代设立了“校正医书局”，集中一批著名医学家及其他学者有计划地对历代重要医籍进行搜集、整理、考证、校勘。
诸如《素问》、《神农本草经》、《脉经》、《甲乙经》都是经此次校订、刊行后流传下来的。
此外对著名医籍又进行了大量的研究工作，例如《黄帝内经》、《伤寒论》等注释也相继出版，对当时医学发展起到至关重要的推动作用……
宋廷把医药行政及医学教育分立起来，设立“翰林医官院”负责医之政令和医疗事务；医学生考试制度完全仿照朝廷太学招募方法，根据成绩或治愈率决定升迁。
而医学部亦增分为九科：1内科、 2 风科 (如中风病)、3儿科、4眼科、5耳鼻喉齿科 、6皮肤及骨科、7产科、8针灸、9创伤及咒禁科。
著名医家及诗人杨介总结对处死犯人的解剖经验，描绘成图谱《存真图》，使当时医学生对解剖学的认识加深。
另一个医学教育的突破是翰林医官尚药王惟一研制了两具与成年男子体形相等的铜人，并且奉御总结针灸名著，撰成《新铸铜人腧穴针灸图经》。
铜人体表刻穴657个，医学生考试时先将铜人外表涂蜡往体内注水并穿上衣服；针刺中穴位则水会流出，否则针就刺不进去；这样就可以判断受考人对穴位的掌握程度。
郑爽学习针灸术时，爷爷送给他的就是一尊铜人；郑爽的针灸技艺是王惟一铜人针灸术的延续……
郑爽寻思着宋代中医学的鼎盛，才会涌现出薛世三这样的业余药物学家。
郑爽正在思想，薛世三又安排了三件事：
第一件是让马萧领几个家丁上轮子沟请药蠹师太。
第二件事是尒达带人将张士用、胡汉智、周汉河3人捆绑起来押解到中心草场北边那片树丛里面；跟萧挞先19个契丹人绑在一起，准备砍脑断尸祭奠被残害的种家军兄弟；践行以血还血以牙还牙的誓言。
第三件事就是让郑爽给张浪接胳膊这活儿。
马萧带了2人5马走后，尒达和十几个庄客家丁押着张士用、胡汉智、周汉河3人赶往槐树林，郑爽有点疑惑地询问薛世三：“爷爷，马萧他们3人为什么带5匹马？”
薛世三不假思索地说了一声：“有两匹马是预备给药蠹师太和鲜儿姑娘骑的呀！”
“姚都师太和鲜儿姑娘！”郑爽更加疑惑地问了一声：“姚都师太和鲜儿姑娘是谁？爷爷为什么要请她们过来？”
薛世三讪讪而笑，道：“是药蠹师太不是姚都师太！药蠹师太是关中道著名的药蠹大师！”
薛世三说着更加详细地给郑爽作着解释道：“蠹是蛀蚀器物的虫子，师太用这些虫子研制了十几种药物；因此称为药蠹师太！”
郑爽双目痴愣，瓷愣愣凝视着薛世三寻思：这不是制毒高手吗？宋朝还有这样的人物？
心中想过禁不住问了一声：“爷爷可知药蠹师太的来历？”
“这些老朽就孤陋寡闻了！”薛世三沉吟片刻道：“老朽只听说药蠹师太和于鲜儿两人之间有一个是西汉宫廷淳于衍的后代，具体是谁那就不太清楚了！”
薛瑾儿前面已经问及药蠹师太，但薛世三没有回答她；这时候爷爷有提出一个于鲜儿来，薛瑾儿便就按捺不住地往薛世三跟前近了一步道：“爷爷你老实讲，你是不是跟这个名叫药蠹师太的女人有染趸！”
染趸是关中土话，是两人有染的意思。
薛瑾儿说着慷慨激昂道：“怪不得爷爷一年四季进不了奶奶.房间几次，原来外面有了相好！”
薛世三见瑾儿姑娘如此无礼，气得吹胡子瞪眼睛；狠狠呵斥几声道：“瑾儿越来越不像话，你胡扯的甚？药蠹师太和于鲜儿来湋河湾还没有一个月时间，爷爷怎么能和人家有染；再说爷爷这么大的年纪了哪里还有那方面的心思！”
瑾儿姑娘听爷爷据理力争，不依不饶道：“爷爷，药蠹师太和于鲜儿到底是什么人，你得老老实实讲出来；要不我就去告奶奶……”
郑爽见瑾儿姑娘撒起泼来，拧住她的耳朵嘻嘻笑道：“瑾姐儿怎么能这样跟爷爷讲话！”
瑾儿姑娘在郑爽的拧捏下不再吭声，郑爽接上她的话道：“听爷爷这么说，郑子心中已经有了一杆秤；药蠹师太和鲜儿姑娘来湋河湾一定寻找什么稀奇的草药和虫子是不是？”
薛世三扬声大笑：“知老朽者乃器也！”薛世三竟然呼起郑爽的字号来了。
薛世三说出乃器二字后，定定神道：“郑子没有说错，一月前老朽骑马在天柱岭养马场驰游，行至轮子沟见一老一少两个女子在空地上晾晒毒蛇、蝎子、蜈蚣、壁虎、蟾蜍，觉得有趣，便就上前诘问；方知她们是师徒俩，一个是药蠹师太，一个是鲜儿姑娘！药蠹师太年龄40岁上下，鲜儿姑娘只有十几岁跟孙女瑾儿的年岁不差上下！”
薛世三说着清清嗓子道:“老朽也喜欢捣鼓个药，对药蠹师太俩崇敬有加；便让她们住在了轮子沟……”