斋藤飞鸟是不是笨蛋，五更虽然轻易在心里下了一个结论，但回过神的少女紧接着一边“888啦！五更矮子！”地说出正确答案，一边恼羞成怒地把手中的外套丢过去。 因为对方正处于情绪不安定的状态，所以五更就没追究她的身高攻击。 五更侧身躲过飞鸟选手的远程攻击，还是厚道的在“笨蛋”后称加上了个问号。不确定，待证实。 虽然问号在大多数情况下，都表疑问的意义，却也有例外的情况，包含“事物可能性”的一种状态，或许更好，或许更糟，可能很高，也可能很低。凡事总要试一试，不然上限和底线总是处于不明确的状态。 正如这次，五更成功试出了校方对于一个“成绩虽好却近似于休学状态”学生的容忍度。坦白说，测试还可以继续进行，直到学期末考试为止。 只是上次接到电话时，宫内老师的声音透露着一种精神萎靡的状态，看样子为她这类的学生着实费了不少心力，五更实在不忍心拒绝，只好同意回校露两天的面。 然而当五更第二天如此和宫内老师说了之后，整个教职员办公室的气氛都变的很微妙。 宫内老师叹了口气，将五更拉到走廊上。 正是上课时间，走廊无人。站在窗边，正好可以看见楼下的操场上分成两组的学生彼此做着拉伸练习。 “五更，说实话我对你也是做了一定了解，”宫内老师说道，“旭川市市立北初，正好有同学在那当老师，我听说了哦，学校里你几乎没什么朋友对吧？虽然正常上课，但基本上都在看其他的书完全不听老师讲课，偏偏能说会道，想要教育你的老师都被辩得哑口无言，还有一位实习的女老师被你说得哭着跑出教室。” 五更不置可否地挑了下眉。 “嘛，我这么说也不是为了责备你，某方面才能突出的人总是会表现出自身的特异性。这点我已经用亲身经历证实了。只是啊，”宫内老师话锋一转，“老师希望你能够多体验下特定时期才能积累的特定回忆。五更你是连跳两级考进瑞泽的对吧，还记得个人测验那天监考你的老师吗？” 五更点头。 “那是校长。不得了哦，看了你做的试卷，校长直接破格录取，还说会给你足够的自由做想做的事，用不着关在学校里。所以你除了每月测验，其他时间不在学校上课也没人追究。但是啊，老师我觉得，在校的时间是特别的，所以希望你能在瑞泽中感受到之前上学时没感受到的东西。” “所以我才会在接到老师电话后，仅仅隔了一天就来学校了，还最先来宫内老师这报道。”五更真诚地说道。 反而宫内老师摇了摇头，笑道：“真这么想你今天就不会迟到了。” “其实我是昨晚复习到深夜，早上一时没起来。”说着善意的谎言，五更心里完全没半点负担。 “那我就姑且信你的说法吧。”宫内老师笑了，“这是你储物柜的钥匙，室内鞋和体育服都放在里面。对了，还记得自己的班级吧。” “呃……” “一年七班。”宫内老师颇为苦恼地揉着太阳穴，摆了摆手，“快去吧。” 不出所料，刚一进班，各种视线交织过来。几次见面会的洗礼，五更已习惯了被人注视的情况，只是换了一个场景，还是有种怪异的感觉。礼貌地和上课的老师说明了情况，在后排自己的位子上坐下。 嗯……没有课桌涂鸦，抽屉被撒图钉的情节，五更稍稍放心。其实想想，从开学为止没和同学有过什么交集，这样再被欺凌，她真的要怀疑人类的劣根性了。 无聊的上课时光，老师讲的内容，她虽然没听过，但总有种熟悉感，每当老师确定一个知识点，相关的记忆就被唤醒，从意识深处浮现踪迹。所以，她与其说是课程自学，更像是循着轨迹重新复习一样。 一直以来发生的情况，她已经见怪不怪了。 早晨慌张的赶来学校，没来得及想起带本书课上解闷，看到前排在立起的课本后熟睡的少女背影，于是五更也有学有样。 时间就在课上的熟睡和课下同学围聚过来的一问一答中结束。 让她感到意外的是，竟然有学生问她是不是在做偶像，这事在班级里激起了不大不小的波澜。更多的同学并不知道乃木坂这个组合，只是被“同班同学在做偶像”这个亲历的事件，稍微刺激到而已。 到了午休，事件被传开，教室链接走廊的窗户上趴的都是围观的别班同学，五更觉得自己像是被关在动物园展台的珍兽，很快有老师过来疏散人群。担心出去会被拉着问东问西，于是五更没去小卖部买午餐，好在同学乐于助人，每人让她分食了两口便当。 好不容易挨到放学，等到班里的学生都离开得差不多，五更才慢悠悠的下楼。走廊的远处，打闹的少女，笑声清脆，大概是留下的值日生。窗户外传来整齐的叫喊，传到五更耳朵里已弱化很多。是田径部啊，她想。 顺着窗外往下望去，排成两排的学生绕着操场奔跑，指导老师竹刀架在肩膀上，用口哨吹出节奏。再远些，棒球部的成员们正进行着练习赛。投手压低帽檐，踩在投手板上，拧动腰身，甩出肩膀，棒球离手。下一瞬，击球手保持着挥棒后的姿势，清脆的击球声直入天际，与蓝天白云交融。 目睹眼前的景象，五更脑袋里除了“青春”再也想不出其他的词语。或许，宫内老师想让她体验的就是这种，不是“旁观”，而是“加入”。但对方说的隐晦，谁又知道正确答案呢。 在五更看来，选择做偶像不也是青春的一部