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第11章:哦~数(1 / 2)

午休的时间,梨儿回来,她一早上都在四处打听谁要去南方,谁是南方回来的。 她询问不少南方回来的人,关于辣椒的事情,得到的答复都是不知道,这也难怪,谁会没事干去野外辨认植物,又不是神农。 她也就只能把希望寄托在要去南方的人身上,告诉他们一定要多多留意一下。 “殿下,奴婢一共嘱咐七个要去南方的人,注意一下辣椒的事情。”梨儿道。 “嗯,我知道了。”李承乾道。 “奴婢下午继续去找人吗?” “不用了,这又不是什么大事,一味调料而已,不吃又不会死。”李承乾显得很洒脱。 不知道是谁想为辣椒这玩意组织航队来的…… “那奴婢先去吃饭了。” “去吧。” 梨儿离开,青雀好奇道:“哥,辣椒是什么调料?南方特产吗?为什么我听都没听过?” 李承乾闻言,心道,南方?南美洲了解一下…… “辣是一种全新的味道,类似于……痛,可以让你的舌头很痛,很爽。”李承乾道:“辣椒就是辣味的来源。” “很痛,很爽?” 其余三人吞一口口水,他们对于这种痛并快乐着的感觉并不能理解。 “早上咱们进行军训,下午咱们学别的东西,进屋吧。”李承乾道。 李祐站在原地不动。 “阳杰,怎么了?”李承乾问。 “哥,要是学之乎者也那一套,我宁愿站军姿!”李祐表示他作为军训课代表,是很牛逼的存在,而那些拐来拐去的大道理,他一句也听不进去。 李承乾大笑:“不是那些,我怎么会害你们呢,那些东西,华而不实,是用来统治平民百姓的东西,我要教你们的,是实打实的好东西。” 青雀皱眉:“哥,这些话不要在外头乱说,不好。” 儒家独大,什么家什么家的,可都不是只会说大道理的空谈之辈,排除异己的时候,手段之血腥,狠毒,堪比刽子手。 “我知道了,青雀。”李承乾道,“进屋吧,我要上课了。” 李承乾把三个弟弟安排坐下,一个方桌,正好一人一面。 他是盘腿坐着,其余三人则是跪坐。李承乾并不能接受跪坐,他很害怕这个。 “看来我得找时间弄一套高一点的桌椅板凳,这么盘腿坐着,时间久了,腿麻。”他心道。 他拿起笔,开始写字,写的正是0123456789这十个数字。 李祐眼睛放光,果然不是那些大道理,是很新奇的东西。 “这些符号叫做数字,全名阿拉伯数字,起源于古代印度。”李承乾道。 “阿拉伯数字?”其余三人重复起来,试图咀嚼出这五个字的意思。 “它们分别是零,一,二,三,四,五,六,七,吧,九。嗯,可以把它们当成一种简单的记录数量的符号。”李承乾道。 他已经尽量简单的在说了,但三人还是有点听不懂,比如符号这个词。 李承乾见几个学生有点迷茫,他自己也开始思考是不是哪里说的不够浅显。 “我特么上的又不是师范,这造的是什么孽啊……” 他想了想,恍然大悟,是符号这个词让他的学生们迷茫了。 “符号就是把某样东西简化掉,我给你们举两个例子吧。” 他在纸上画了一个♂。 “这个可以代表男人。”李承乾道。 三人惊讶,一个大大的男人,用这个就代表了?! “这个可以代表女人。” 他又画一个♀。 三人看着这两个符号,终于明白阿拉伯数字的含义了。 只需要把他们和以前的一到九相互联系起来就行。 李承乾见他的学生们终于明白了,长出一口气,太难了,九个数字都这么难教,别的东西可咋办?他深呼吸,继续开始讲课。 “那我再给你们教几个符号,加减乘除等于。” 他在纸上画出+-x÷=。 李泰终于明白了,李承乾在教他们的,是一种和算筹一样的计算方法,比算筹更加简单明白。 “哥,这是算筹的简化吗?”李泰问。 “你可以这么认为,有相似之处,但却是两种不同的东西。” 他又把进制教给几人,这种后面加一位,就增加十倍的十进制计数方法是很先进的方法,后世一直在用,三人学会,都是眉飞色舞。 加减乘除三人都学过,换个方法表示,他们也是很快掌握,这并不难。 有的东西入门难,但一入门,进步可谓一日千里。李承乾还是挺开心的,那么,他就要出题了。 “既然大家掌握了这些简单表示,我出一道题你们去做吧。”李承乾道。 “好!做题!”李祐干劲十足。 青雀也是跃跃欲试。 “这是一道奥数题。”李承乾道。 “什么是奥数题?”李恪问。 “奥数题就是你知道解法的时候,会发出哦~的感叹的题目。” 李承乾的一本道随口就来,一本正经的胡说八道。 “哦~”李祐故意拉长声音。 “哈哈,阳杰,希望你看到题目,也能这样感叹。” 鸡兔同笼对于三人来说或许难了,李承乾决定出一道简单的奥数题给他们。 他写道:5只鸡5天下5个蛋,那么100只鸡100天下多少个蛋。 李祐看看题目,思考起来:五只鸡,五天,五个蛋,一百只,一百天,下多少蛋……他显然对于上百的数学题并不能很好的理解。 这道题是给李泰和李恪准备的。 两人思考起来。 “这道题你们回去之后慢慢想,明天早上来回答。”李承乾道,“把题目抄下来吧。” 三人开始抄题。 抄完题,三人放学,李承乾揉揉太阳穴,教别人,也很费神啊。 他接下来还有事要做,就是蝗灾的应对。他并不想看到很多人饿死的事情

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