沈眷迟疑了好一会儿, 才温缓着语气，小心地问：“小歌你现在是双重人格了？”
顾树歌愣了一下, 想起双重人格的定义。
一个人具有两个相对独特的并相互分开的人格，并以原/初始人格（未分裂出其他人格时的患者）为主人格，分裂/衍生人格为亚人格的一种精神变态现象。
这么一对照，除了她现在是鬼不是人, 其余都很符合。恶念可以说就是她的另一重人格。
她不知不觉间患了精神疾病而不自知，甚至还很得意，想要使唤亚人格。
顾树歌在沈眷的手心写了个“嗯”，就没有别的话了。
沈眷看了看空荡荡的副驾驶座，几乎能想象出她被泼了一盆冷水后的失望和不安。
她其实也有些苦恼，难道她还得去进修一门心理学？可鬼的情况和人的兴许不同, 不能按照人的方式去治疗。如此一来，就很麻烦了。
圈养一只小鬼, 当真不是那么容易的, 时不时就有棘手之事。
但沈眷虽觉苦恼, 却一点也不嫌麻烦。她苦恼也是担心有不懂的地方, 没把小歌养好。
“别慌, 恶念在你体内也不是一两天了，不是也没什么问题？”沈眷柔声道。
顾树歌虽然慌, 但理智还是在的，她一想也是, 她都是鬼了, 还害怕什么精神疾病, 更何况恶念作为另一重人格，还很畏惧沈眷，她在的时候，根本不敢出来作祟。
“我不怕，我有你。”顾树歌振作起来，在沈眷的手心写道。
沈眷看着后面三个字，笑了笑，说：“对，你有我。”然后又说，“你把恶念的情况跟我说仔细点。”
顾树歌就告诉她了，第一回出来是什么时候，她有什么症状，后面一回又是什么情况，都在沈眷手心写了一遍。当然隐去了恶念要她强占沈眷的事。
她到这时候才后知后觉地反应过来，这个恶念很不靠谱，她连身体都没有了，跟沈眷牵牵手都不行，用什么去强占她呢。
可强占二字还是使得顾树歌心热，她悄悄地看了看沈眷，沈眷正聚精会神地感觉她在她手心写了什么字。她们靠得很近。
已经很多年没有这么近过了。
顾树歌回想起以前，高三的时候，沈眷怕她紧张，每天晚上下了晚自习，都亲自来接她。那段时间，出差也好，应酬也罢，她都推了，把晚上的时间完完整整地留给了她。
那天她有一道题难住了，坐在教室冥思苦想。那道题是超纲了，她能感觉到不是高中生的能力能解的，可偏偏她又摸到了点头绪，就不舍得放弃。挖空了心思，想要解出来。
一解就忘了时间，等她反应过来，沈眷已经坐到她身边了。
春末的天气，夜间也是暖风习习，教室里开着灯，外面天很黑，同学们都走光了，只有走廊上间或走过一个背着书包的高三生。
高三的教室里，课桌排得密密麻麻，各种教参堆得高高的，卷子随处可见，黑板上还有粉笔写了“距高考还有31天！”
31这个数字，还是用红色粉笔标出来的，特别醒目。
她穿着宽大的校服，手里握着笔。
转头看到沈眷，哪怕每天都见，这时也忍不住呆了呆。沈眷长发微卷，妆化得精致，漂亮知性，跟这间学生气的教室格格不入，落在顾树歌眼中，就像是心跳都不是自己的了。
“怎么了？题难住了？”沈眷一面说，一面低下头，帮她看题。
她那时候还能跟沈眷肆无忌惮地说话，就把卷子往她那边一推，说：“你看，就是这题，是不是超纲了？”
沈眷就顺手拿过了笔，读过题，在稿纸上计算起来。
她来前，顾树歌的眼中只有试题，她来后什么试题什么高考，都抵不上沈眷的一根头发。她的目光紧紧地锁在沈眷的身上，悄然间满心都是欢喜和自豪，想着，她可真好，这么好的人，是她的。
她正对着沈眷发痴，沈眷解完了题，一边说：“这里面要用到一个公式，得大学才教……”一边转头看过来。
她这一转头，脸就蹭到了她的唇上。
顾树歌睁大了眼睛，沈眷整张脸都红了，两个人全部僵住不敢动。
她的嘴唇还贴在沈眷的脸颊上，她们近得能感觉到彼此的呼吸。夜风吹进教室，卷起不知谁的试卷，纸声哗哗作响，关门的声音远远传来，不知哪个教室的门关上了。学校里静悄悄的，许多教室的灯都熄了。
顾树歌屏住呼吸，呆呆地看着沈眷的睫毛，唇下柔软的触觉，像是有一只手，揪紧了她的心，还轻轻地挠了两下。
不知过了多久，沈眷退开了一些，低头看着试卷，镇定地接下去说：“我给你讲一遍，你理解一下。”
她哪里还有心思解题呢，支支吾吾地随意点头，目光却不住地往沈眷脸上瞟。
顾树歌想到这件往事，忍不住笑了起来，不算小时候的亲近，那一回是她动心以后，和沈眷最近的一回。身在异