默写出一个积分算式并不算什么，尹教授只是为了确定，楚平刚才到底有没有在思考。
在解决数学问题时，无论是学生还是教授，大多会采用线『性』思维，只要深度思考过，自然就能回想起原题。
所以，重点是解题思路。
楚平在把题目默下来之后，并没有出现老尹同志想象中的“稍作思考”，而是流畅地写了下去。
在互联网和信息化大行其道的当下，板书似乎正在被ppt、视频等先进的教学工具替代。
所以，当一直坚持板书的尹教授，看到楚平能写下一手漂亮的粉笔字时，眉头便不自觉地舒展开了。
只不过，包括他在内，出乎所有人意料地，楚平并没有写满四块黑板。
只是寥寥十几行，他就写到了最后一步，步骤似乎非常清晰。
可是对下面的学长、学姐们来说…
完全看不懂啊！
大家都是一脸懵『逼』的状态，心说自己好歹是准备考研的，这都进入冲刺阶段了，怎么忽然就变成学渣了呢？
尹教授饶有兴致地抱着手臂，面向黑板，嘴里念念有词。
良久…
“你是不是省略了一些说明『性』的步骤？”他问道。
“没错。”楚平微笑着点点头，将手中的粉笔放下，“难道只许您考验我，就不许我考验您吗？”
刚才说“可爱”，现在直接变赤果果的调戏了。
老尹同志却一点儿不以为忤，抹掉粉笔灰，伸手点了点楚平：“敢跟我这么开玩笑，我还生不起气来的，最后都成材了。”
这当然是非常高的赞誉。
楚平受宠若惊地连连摆手，刚要谦虚几句，却发现对方已经转移了注意力，重新看着黑板上的解题步骤。
下面的学长、学姐们仿佛遭到成吨的伤害，绝望地想：“能不能别再打哑『迷』了？赶紧讲题啊！”
尹教授思考了大概十秒钟，便回过头，看着大家：“同学们，你们不要用同样的思路来解决这道题。”
这是什么意思！？
教室内立即喧闹起来。
尹教授双手下压，等到大家重归安静，才继续说：“这道二重积分里有两个点，第一，将直角坐标转换成极坐标…”
听到这里，黄子轩微微一愣。
他刚才不是没试过，但还是一筹莫展，所以看楚平用相同的方法时，心里还有些腹诽。
却没想到…
“第二，利用区间对称『性』，可将这一部分通过计算化简，变成cot（余切，正切·tan的倒数）。”
众人恍然大悟。
大家都是来复习的，自然一点就透，楚平的解法虽然思路新奇，不过涉及到的知识点并没有多难。
只不过，这货故意隐藏了几步，所以在没有尹教授的讲解下，看起来不是很好懂。
尹教授看大家都在做笔记，便没有打扰。
他转头看着楚平，若有所思地问道：“说起来，我有点儿印象，你上过我的高数课吧？”
“嗯，大二的代数是跟您学的。”
“难怪除了那首诗，总觉得有点儿别的印象。”尹教授捏着下巴，问道，“哪个学院的？”
“经管。”
“唔，你们也可以参加建模比赛啊，经济模型之类的。”
楚平沉『吟』片刻，摇摇头：“教授，我最近正在帮本院的林教授撰写新书，可能没什么时间。”
老尹同志便有些遗憾地叹口气。
他其实多少是有些私心的，像楚平思维这么快的学生，经过训练，调到办公室做研究非常好用。
但数学的研究基金一直不好搞，肯定不如经管院财大气粗，何况是跟出书这种名利双收的事情比，就更没竞争力了。
所以，尹教授也只能在心里感慨一句“可惜”了。
他转头看着讲台下面，见大家都停了笔，这才说道：“刚才我说过，你们不要用这个思路。”
众人点点头，已经略有所感。
“原因在于，这个解法太‘巧’了，不是数学专业的学生，很难在片刻间想到，你们在考试时，还是要采取相对保险的策略。”
楚平…
好像是大三学生吧？
台下的学长、学姐们看了看黑板上简洁的算式，又看了看自己的笔记，心中百味陈杂。
然而，不等大家感叹“时运不济”，尹教授已经转过身，开始板书了，他们只能抛下心中纷『乱』的思绪，紧跟教授的步伐。
楚平一看，似乎没自己什么事儿了，不能杵在讲台上挡着大家，便赶紧离开了教室。
学生会长陈淑桦悄悄对他竖了个大拇指，谈楚然就更不用说，虽然不懂高数，但还是洋溢着骄傲的笑容。
黄子轩可就尴尬了。
这哥们刚才口口声声说“我们南大的考研数学一直很难”，没想到，人