定好同一动作和步骤，让机器人可以形成队形并做出类似跳舞的动作罢了。
“水下机器人共舞”再次引起一片轰动，甚至很多参赛学生都忘了自己在比赛中，全跑到一高的展示台观看。评委和老师们花了很多时间才将学生们劝回各自展台，接着又是电视台的拍摄，十几架摄像机将展台团团围住，还有另外几架摄像机盯准了季椽和宋冀宁，追着他们采访。
一高再次获得了无可厚非的第一名，中科协对季椽发明的“水下机器人”技术表示万分满意，他们想看的，无非就是年青一代热爱科学，有新发明创造的场景。季椽每年都能满足他们的愿望，对季椽简直爱不释手。
做为奖励，一高的参赛小队得到了一笔不菲的奖金——由于前两届比赛取得的成果和名声，到第三届机器人大赛的时候，上面终于提高了活动款，学生们的奖金大大提高，明年参赛的热情也更高涨了。
记者满意，中科协满意，宋洪成却不满意。
他帮季椽在一天内弄了间实验室，足够的配件和设备，可不是想看“水下机器人共舞”的。尽管他也知道这项技术很不错，但不是他所期待的那种技术。
当然，面对一名十几岁的少年，他也无权责备对方，毕竟就高中生的学识来说，季椽应该已经尽力了。
待到比赛颁奖结束，学生们忙着拍照时，宋洪成来给他侄子宋冀宁祝贺，同时也对季椽表示祝贺，只是看起来有些恹恹的。
季椽笑着说：“宋大伯，那台潜艇模型我私下留下了。”
宋洪成点点头不在意，正欲离开，就听季椽继续道：“作为交换，我也要送你一份礼物。”
《无人作战系统在未来体系作战中的作用研究》是一篇战术研究论文，在季椽前世时已正式投入使用，但在这个机器人都还没普及的时代，只能算纯理论的研究论文了。
即使是曾经写过的论文，季椽也花了一个多月时间才写好。毕竟他在机器人方面是个外行，现在制造的水下机器人不如后世的机器人智能高，同时也达不到军用的功能。不过这方面就不是季椽要操心的了，军方如果有兴趣自己总能研究出来的。
但是现在的舰艇和潜艇也不如后世的强，想让数据不出错，季椽还得拿到舰艇和潜艇的航行数据。比如常规动力、航速、推进功率等等，这些是必须的数据资料。
当然，他现在的身份是没资格去研究实物的，看在他说得有模有样上，宋洪成给了他一份常规柴电潜艇和辅助战斗舰艇的数据。
接下来，季椽开始了忙碌的模拟实验和计算。
其实本来其他参赛队员可以帮忙的，毕竟他们对水下机器人也比较了解，但因为高考复习，他们拒绝季椽帮忙的请求。
尽管什么都不明白，但愿意无条件支持季椽的，最后仍旧只剩宋冀宁。
他拍拍季椽的肩：“没关系，缘缘，我们两个人也够了。”
季椽其实并没有占用学习时间，他只是让宋洪成通过教育局打了个招呼，让学校在晚自习后借出物理实验室给他用就行了。本来是想人多些，进度会快点，现在只有他们两人，估计到学期结束可能都无法完成了。
事已至此，季椽也只能慢慢来，反正着急也没用。
季椽和宋冀宁每晚在物理实验室做实验，人手不足的消息，不知被哪个朋友听到了，当某天晚自习后，季椽和宋冀宁来到物理实验室时，意外看到了钟嵘桦，刘招娣，周湛宇，王淮等朋友。
尽管他们完全不明白两人在干什么，出于朋友义气，他们跑来帮忙了。
有了足够的助手，季椽的研究进度加快，在期末之前，终于完成了这篇论文。
实验的结果是喜人的，季椽嫌现在的机器人技术不够智能，但这时候的潜艇和舰艇技术也没那么好，算起来水下机器人对潜艇的威胁和破坏居然比他前世的作用更大，基本属于马上能投入使用的状况。
当然，仅针对常规的柴电潜艇，更上一级的，季椽也爱莫能助，相信军方自己能解决。
虽然没有占用正常上课时间，但基本上课余复习时间都被占用了，照理说别人都在复习的时候，他们却在干别的实验，学习成绩肯定会受影响。
然而在帮了季椽一段时间后，秦湛宇居然大叫：
: