的内容，只不过刚才恩在扫了一眼黑板上的密密麻麻的字之后便立刻意识到，有些人猜中了老师们的想法，昨天旷课的学生实在太多了，他们如果没有什么表示的话，那可真是无法维持他们作为老师的尊严了，而且诸葛亮恐怕也会在这方面十分支持，老师们，随着凉州体系的教学制度相当灵活，但是正义和基本的价值观念还是流淌在中国。对于逃学翘课这种事情，凉州体系也是抓得很严的，只有部分学习能力特别强的人，或者说实践能力和野心以及冲动感特别强的人，才会在这方面享有一定的特权。
当然有的时候学生们为了攀比，即便没有什么本事，也会刻意的去追求一下这方面的权利，比如说有些实践能力实在比较糟糕的学生，会偷偷摸摸的准备一些相当有趣的实验，然后故意不和老师打招呼，就跑到学校外面去。做一些惊奇的实验，然后把实验结果拿回来报告给老师，然后再说明她是灵机一动，便想到了这个办法，为了不让自己忘记，便立刻冲出去进行了实践活动，所以才没有来得及向老师请假，在这样的情况之下，老师们一定会给他一顿想要的赞赏，甚至有些老师即便看穿了里面的猫腻也不会点破，反而是专门喝两口水润润喉咙，再进行长达五分钟以上的夸奖，学生们在这之后往往是相当满足的，于是乎这在凉州体系之中几乎成为了一种风尚，因此凉州体系培养出来的学生在实践能力上都夸张的让人难以置信。
但是诸葛亮虽然是这方面的佼佼者，也不觉得让学生们模仿自己当年的行为有什么正确的地方，因此他在这方面的管理是相当严格的，如果有人无故旷课，即便能够给他带来什么有趣的实践和发现，他也不觉得这个学生是对的，因为他们才刚刚上一年级而已，虽然都是些大孩子了，虽然对凉州体系都充满了好奇，但是他们的实践能力在没有丰富的理论的指导之下，很难取得成功，因此谁要是敢出去蹦哒，两天才回来，一定会遭到老师们的严厉呵斥。
当然苏炳炎前几天做的事情是个例外，因为他的确带回来一块化石，所以诸葛亮最后也没有什么表示，这是凉州体系带来的传统，与他创办学校之后的某些看法的改变，并没有直接的冲突，而他那些看法的改变主要是与教学的实际情况相适应的，并不是她蛮不讲理或者死不要脸的，非得弄出一些自己特色的东西以贬低两种体系的某些制度，这对于诸葛亮来说并不是自我炫耀高明的绝佳方式，而是像小人一样。甚至比小人更小人的卑劣手段。
当然整治学生这样的小事，即便手段卑劣一些，她也觉得是无所谓的，毕竟布置作业还在老师们的权力范围之内，而不知道多一些，也没有什么大不了的，谁让这群兔崽子们不听话，昨天刚刚收到了一些杂七杂八的消息，这群家伙竟然就兴奋地讨论了一天，仿佛他们已经学有所成，可以帮助我们对付那个叫做苏宁的家伙，要知道以他们现在的能力，即便派到战场上去，也不会帮助那些诸侯们取得战场上的优势，反而可能脱离他们。
有时候诸葛亮都在想是不是自己创办这所学校实在太晚了一些，要是能够早一些的话，说不定早就已经培养出了自己的人才，甚至自己都有可能成为一路诸侯，带领着他们冲在反抗宿命的最前沿，可是现在他只能把这些孩子慢慢的培养成才，然后凭借老师与学生之间的亲密关系，与他们保持着各种各样的联络，当他们成为诸侯们非常重视的轮胎之后，话语权和其他权利也都会因此而上涨，那个时候，诸葛亮才真的有可能与各路诸侯真正的联系起来，并且发起对苏宁的联合抵抗。
是的，诸葛亮的想法已经优化到了这一步可惜。知道的是某些变化正在这个时候悄然的发生，由于这个家伙实在是看不惯那个老师的刑警，这个家伙竟然站起来走到了那个老师的背后，轻轻地拍了拍他，然后用一种震惊莫名的勇气对那个老师说道。
“老师，这是我们周末的作业吗？”
那个老师原本就对学生们的行为非常不满，没想到这个然后竟然还站出来支持那些学生，这句话难道不是说他们这些老师们脑子有问题吗？
于是这个账户直接疯狂的向苏北研发起来，各种各样的质问与咆哮。苏北人都没有听清对方究竟骂了什么，他就觉得脸上遭到了疯狂系列，不知道被覆盖打击了多少次，恐怕就是在连锁体系中，也没有哪片草坪都有过这样的遭遇，即便是曾经苏宁经过的站场，也没有出现这样的情况，一时之间她竟然呆立在那里，不知道该说什么好，或许也是没有睡醒的缘故，这家伙竟然对老师的咆哮一点都没有反应，周围的同学看过去好像就像是看到了一个傻子一样，亏得这个家伙竟然还无比勇敢的冲上前去拍了拍老师的肩膀，然后说出了那样一句充满挑衅意味的话，结果这个家伙竟然什么也不能继续做出来，这对于围观在那里的学生们来说显然是一个非常失望的事情，然而就在这个时候让他们不爽的事情发生了。
哥不说话的事情是什么呢？那当然是一直喜欢苏炳炎的分数下来，此时正好从教室外面走进来，恰好看到这个老师对峙的一幕，他不知道之前发生了什么，但是那个老师到现在还在d