“自由和平等只是改朝换代的借口，每个人都有他自己的位置！”
“您说的还真是精彩！那么当年您就是利用这样的借口来实现自己改朝换代的野心吗？果然那个群体心理学研究者（这里是指法国人庞勒）说的没错，人们很愿意追随固执、粗暴的领袖吧！哈哈，您自己的位置又在哪里？”
“真可悲，你的身上分明有我当年的影子……难道这就是宿命的轮回吗？”
“这才不是什么轮回，而只是您对过往种种无法释怀的执念。您不是当年的天父，而我也不是发动反抗战争的起义军领袖。”
“你敢说自己没有野心吗？”
“如果说到野心，我曾经怀有整片大陆上最强的权力欲，但被您赐予神力以来就不复存在了。”
“你不想坐到我现在的位子上来？”
“如果您指的是接任校长，我觉得有人比我更合适。如果是‘成为绝对的存在’，那从不是我的追求。”
“不达到权力的顶峰又如何让自己的无限光辉惠及每一个人呢？”
“我确实是光属性的神，但我只需要引导每一个人获得自身的幸福，不必把事先规定好的‘幸福’强加到别人身上！每个人都有不同的幸福要追求，也具备追求幸福的能力，我只希望帮他们创设有利的外部条件。”
“那么，如果你所谓的幸福降临了，这世界不再需要你们这样的超人，就如同你们不需要我一样，你将何去何从？”
“我本就没有做超人的兴趣，将来正好可以回来做些教学工作，也不枉四年所学。”
“到学校教学，一辈子只做教书匠？”
“教师可并不是匠人啊，要投入更多的情愫，还要因人而异、因时而异，不断调整自己的教学手法。”
“原来你眼中的教师如此神圣，而我一直把他们视为主流理论的传话筒。”
“所以现在的学校只能培养火线上的傀儡，无法造就有学识。有思想的人。”
“战争年代，空想家一向是无用的！”
“无论何种时代，空想家也不该受欢迎。而迷失了自我的杀戮机器才最值得同情。”
……