江伶拿出来又丢到蓝色的小水桶里。
“宝贝你真棒。”
老师对着江伶挑起大拇指，江伶也挑起大拇指。
“他已经会完成一些简单的指令了，会听懂话了。这就是很大的进步。江伶是进步最快的孩子。他很聪明的。他惧怕噪音，对各种很大的声音都很排斥，需要和缓一点的音乐，喜欢说话声音轻的人。”
看到江亚和李怀清进来，江伶猛地起身钻到保姆阿姨的怀里，眨巴着大眼睛偷瞄着江亚。
江亚接触他有点不知所措，赶紧从把怀里的一只小熊往前一送。
“你喜欢吗？”
江伶还没有动，李怀清坐到江亚身边，用一张彩纸叠了一个小船。
“江伶，记不记得？小船！”
江伶想一直特别容易受惊的小动物，需要确定很安全，才试探性的转过身，看看进来的人对他没有恶意，他有点安心了似得，在小心翼翼的往这边爬。
杨医生在一边很小声的提醒，等他主动爬过来，你们不要主动接近他。
爬了足有十分钟，像个小乌龟的速度，嗖的一下抢走小船，在掌心把玩。
李怀清又给他折了两三只小船，五颜六色的，把江伶的注意力吸引过来，江伶也很主动的靠过来。
举着一只黄色的小船兴奋地放到李怀清面前。
“船！”
“对，船，姐夫给你叠的小船，我是你姐夫，记得吗？姐夫。”
江亚不跟李怀清掰扯这个问题了，姐夫就姐夫吧。
李怀清指指江亚。
“他是哥哥，哥哥，江亚。”
江伶歪着脖子玩着手里的小船，把小船拿给老师看。
“船，老师，船！”
老师说句真棒，摸摸他的头。
“要说什么？”
“对不起！”
“你没做错事情，别人给你礼物了，你该说什么。”
“原谅我。”
“再想想。”
江伶对着李怀清和江亚用力一点头。
“谢谢你。”
江亚心里翻滚，苦涩酸甜的都在里头，跪直了展开手臂。
“我抱抱你好不好？”
江伶似乎想起老师教他的，要用拥抱表示一下喜欢。走过来抱住了江亚。
“呀！”
江亚眼圈发红，摸摸江伶的后背。
“亚！四声，哥哥教你，亚！不是呀！”
李怀清心里多少有点安慰，不管如何，这个孩子比以前好很多，进步很快。
突然想起什么，起身出去了，江亚陪着江伶玩，玩很简单的游戏，一遍遍的做游戏，李怀清足有两三个小时才回来。
怀里拿着一个盒子，拆开就是一个耳机。
“我想起我看过的一个电影，那里边就有一个惧怕高分贝声音的自闭儿，那个孩子就带着一个降噪耳机。我找到一个很好的耳机，不仅是降噪耳机，还是带内存卡的，按按钮就能播放音乐的。你父母在家里吵来吵去，对他有影响，他要学会自己带耳机，自己开耳机上的音乐开关，就能避免这种高分贝的吵闹，他平时就会说话了。”
李怀清和江亚解释着。
“其实最好的办法就是离开你父母。”
“我爸妈都不允许我接近江伶，这次来咱们俩还是偷偷的呢，我是想接回去，可他们不给我。我就纳了闷了，以前巴不得把孩子丢给我，现在巴不得我理他们远一点。明明他们说着我为你好，特自以为是的坐着对江伶好的事情，后半辈子都恨不得马上安排好了，可他们最基本的耐心都没有。知道争吵对小孩心里不好，还不断地吵。他们是爱着江伶还是恨着江伶？”
“很多父母都打着所谓我为你好的借口进行伤害孩子的事情。”
“咱们俩会不会对一跃有时候管教的不对呀！”
忍不住自我反省，会不会太严格了？会不会也做出所谓对你好的事情啊。
“回头你问问，李一跃会不会对我们俩有意见。”
“哦，也好。不是，现在的问题是，他不会用这个怎么办？”
“训练他，让他形成条件反射。”
把这个想法和杨医生说了，杨医生说试试看，周五周一孩子受到影响这不利于孩子情况好转。
小教室里的音乐突然从很舒缓变成特别激烈的鼓点，声音还很大，本来玩的很好的江伶顿时无所适从，江亚当着江伶的面，拿起地上的耳机，戴上了，按住耳机外边耳罩地方的一个开关，开关发出淡蓝色的光，江亚就眯着眼睛笑起来。
江伶不会，江伶开始尖叫。
李怀清快速的拿起地上另一个耳机，给江伶戴在耳朵上，打开开关。
外边激烈的身影瞬间消失，变成他喜欢的非常舒服的声音很轻的音乐，江伶很快就镇静下来，尖叫也慢慢变小、
李怀清把耳机给他摘下来，激烈的鼓点再一次传来。