往崇文门赶，赶到号舍门口，李寿已经不在那里候着。石咏猜石喻必是已经交卷，应当是回椿树胡同学塾去了。
果然，石喻和与他一起参加县试的几个同窗一起，都聚在椿树胡同学塾里，正在给师弟们“传授考试经验”，姜夫子在一旁听着。他见到石咏赶了过来，笑着与石咏见礼，并且打趣道：“石大人放心吧，令弟这一场是铁定能过的。”
姜夫子说得没错，县试第一场，考的是四书文二篇、五言诗一首。录取较宽，基本上文字通顺，回答切题者，都能取中。
学塾里姜夫子的弟子，这一次前去考试的有八人，其中一人是上次因病没有完成考试的。除此之外，其余六人都是与石喻一般，年纪相仿的孩童，其中以石喻和姜夫子的儿子姜鸿祯最为出色。他们这些参加考试的考生归来之后，姜夫子便安排他们与学塾里其他孩子一起，交流他们在考场里的经历。
石咏心知姜夫子这样的做法，是让学生们对参加科考事先有些了解，越是了解，到时便越不容易紧张。石喻他们当初也是这样过来的，上回下场的师兄们，也曾一样事无巨细地讲述了科场中的种种门道。
眼下学塾里的孩子们，听见师兄们一起说起考场里的种种“骇人”的故事：有没吃早饭便去应考，拿到卷子便昏倒的；有将砚台水丞打翻，脏污了试卷被取消考试资格的；也有到交卷时才发现誊抄时漏了一段，苦求考官让他再行抄完的……
县试考试结果的公布叫做“发案”，第一场第二场都是三日内发案，后三场则都是五日内发案。
三日后第一场发案，石喻果然过了。然而这第一场过了，也没有什么值得庆祝的，毕竟转天就是第二场。
到了第二场考试，石咏也不怎么替弟弟紧张了，依旧是如英负责准备，头一晚睡前将石喻的一应饮食准备都安排好；而石咏则当日早起，悄悄将弟弟送出椿树胡同，送他进考场，随即自己上衙。
据如英说，石大娘似乎起了些疑心，曾经问起喻哥儿怎么那么早就上学去，被如英用“一日之计在于晨，一年之计在于春”给搪塞过去了。
县试的第二场考四书文一篇，经论一篇，第三场考四书文或经文一篇，律赋一篇，五言诗。第四五场则考经文、诗赋、骈文等，考试内容则依照主考官的喜好而定。
待到第二场考试的结果出来，石喻依旧过了，但是没有得到坐堂号提前的通知。
据石喻反馈，第一场与第二场他自我感觉良好，蛮有把握可以拿到提前的座次，结果发案出来，石喻虽说都取中了，但是都没有通知他将座次提前。这说明他考得一般。姜夫子学塾里八个参加县试的学生里，只有姜鸿祯一人，在第二场结果出来之后，得到了提坐堂号的通知。
石喻是个心高气傲的孩子，考试结果结果一般，他看大哥石咏的眼光，有时候也会变的讪讪的，拿眼溜一溜石咏，便不好意思地低下头去。
石咏便安慰他：“你小小年纪，不显山不露水，不出风头，这是好事。回头换了靠前的号舍，主考官在你面前走过来走过去，很容易分心，影响你的发挥。”
岂料他这话一说过，第三场成绩出来，石咏就被啪啪打了脸。石喻在县试第三场发案的时候，接到通知，说他第四场与第五场，座次都提至前排。反倒是姜鸿祯发挥得不大好，考场的坐堂号反而又落了下去。
为了这第三场的考试结果，石咏特地去请教了姜夫子。
在每一场考试之后，姜夫子都要求他的学生们将试题与他们的答卷默写下来，算是一种“复盘”，便于考试之后分析预判孩子们的考试结果，也易于为学塾里后来应考的孩子提供“真题”与“判例”。
姜夫子拈着须夸石喻：“这次的经义，题目出得很偏，依我的看法，应是大多数人只要破题答得沾边了，就都给通过了。而令弟么……”夫子说着笑笑，“这样的题，是绝对难不倒令弟的。”
看见夫子的笑容，石咏一下子明白了。估计这第三场又是出了“截搭题”，这一类题目正是石喻的强项，焉有不取中了前几名的道理？
于是石咏只得又反过来安慰石喻：“你发挥得好，主考官将你的座次提前，对你愈加严格要求，这更加表明考官认为你是个人才，对你期望殷切，你到时将考官对你的期望都化作动力，全神贯注，好好答卷便是。”
若不是早先他将安慰的话说得太满太肯定，有何必这时候圆得这么辛苦？
石喻看着哥哥，笑得眉眼弯弯，点了点头。
石咏晓得，他这个弟弟是个“激励型”选手，第三场的良好发挥和优异成绩，给石喻带来了强大的自信。也正是这样的自信，能够帮助石喻在第四场与第五场时，虽然跻身一众比他年长数岁、甚至数倍的考生之中，依旧能毫不在意旁人的眼光，稳稳地发挥他的既有水平。
于是乎，待到第四场与第五场考试的时候，石喻已经完全不紧张了。他婉拒了大哥送考的要求，甚至连李寿陪考也不必了，考完交卷出来，自行与同窗们一起回椿树胡同，默写