第三十四章试验技能
周蚩虽然知道完成这个任务会一次性奖励10个技能，但是当这10个技能真的出现在你面前的时候，你往往会被从无到有的一排技能震慑的说不出话来。
10个技能里有两个是B级优先度的，大概就是周蚩超额完成任务的奖励了。其他的C级优先度技能，周蚩感觉应该就是普通的技能了。
现在的周蚩很兴奋，因为他第一次直观的感受到自己在不断的变得更加强大。虽然和学院的其他人相比自己仍旧处于一个弱者的状态，但是跟以前的自己比起来，已经强大太多了。周蚩觉得如果不用底牌的话，现在的自己可以吊打完成任务之前的自己。
不过周蚩只是这样想一想，具体如何，还是需要自己去试验。因为周蚩讲不清楚自己的技能是哪里来的，所以他就没有选择在学院里的演武场上试验自己的新技能，而是选择去到学院后山的森林里试验自己的技能。
当天晚上，仍旧是月明星稀，周蚩和自己的两个室友打过招呼说自己去图书馆看书之后就离开了宿舍。周蚩的两个室友吃完周蚩做的饭菜之后就各自回房间休息了。听到周蚩要去图书馆也没有什么反应，就是各自应了一声，因为他们已经习惯了周蚩吃完晚饭以后再去图书馆学习一段时间。
周蚩经过这一个月任务期间的学习不仅已经赶上了班级的学习进度，而且还超前了不少，而超前的这一部分，都是周蚩在图书馆1楼看书得到的知识。
图书馆1楼的大部分书籍都是描写大陆风物和魔法武技入门书籍，这样的设置让周蚩感觉很舒服，因为他现在所缺少的正是关于大陆的一些常识。比如战士们武技的大致分类，魔法师们能够做到的最强魔法，诸如此类。
当然周蚩也上到二楼去看过，但是只翻了两本书就发现自己看不懂的周蚩果断选择了待在1楼去看那些自己能够看懂的书籍。
不到十分钟，周蚩来到了图书馆门口，虽然应该不会有人跟踪自己，但是周蚩还是选择了先在图书馆看一会儿书再去后山试验技能。毕竟周蚩已经不是冲动的孩子，做任何事情他都会先考虑考虑后果。
1个小时的时间就这样在周蚩翻书的声音里走过。周蚩站起身来，把手上拿的《魔法基础与实践》放回了原来的位置。这是周蚩在大学时期在图书馆勤工俭学的时候养成的好习惯。
环顾四周，确定没有人跟着自己以后周蚩走出了图书馆，院长大人给他的权限虽然很大，能够查阅包括顶楼在内的所有图书馆的书籍，但是周蚩发现自己只是被允许在图书馆内借阅藏书，并没有被允许把图书馆馆的书籍带离图书馆。当然，图书馆1楼的那些不重要的图书，还是允许周蚩待会宿舍学习的，只是需要周蚩按时归还。
就这样，周蚩一个人在明亮的月光下，走向了后山的森林。
和下山的时候一样，周蚩这次也给自己加持了从俄安那里复制来的轻身术，然后因为他现在mp值充足，他还在上山的路上用了两次瞬移。
其实使用瞬移之前周蚩是很忐忑的，因为他又怕跟上次坐院长大人法师塔里的传送阵一样，把自己搞得重度晕船。
但事实上周蚩在下定决心使用瞬移以后并没有感受到自己有什么不舒服，就跟平时走路一样，连高速行驶时应该有的推背感他都没有感受到。但是自己的位置又实实在在的改变了。按照周蚩的只是层面其实并不足够解释这样的情况，但是谁让他小说看得多呢。周蚩记得以前有本小说里解说过空间传送的两种方法，一种是把人体分解成细小的微尘，然后通过人原本无法通过的空间缝隙传送到指定位置，再重新合成，这样的传送方式被称为分解式传送。还有另外一种则是折叠空间，使一个正常的人从空间的这一点直接穿梭到另外一点，这种方式叫做折叠式传送。两种方式各有所长，分解式传送不用强行折叠空间，对天赋的要求较低，只要你能感应到空间裂缝，一般就能使用。折叠式传送虽然对天赋的要求较高，但是更加安全，不用担心自己的脑袋会被合成在屁股上。
周蚩现在使用的自然是折叠式的传送方法，而且周蚩使用技能的时候是以系统为载体的，所有的技能如果没有特别说明，一般都是瞬发，跟正常的亚斯兰大陆法师有着根本的不同。正常的魔法师，释放魔法的第一步是先在脑海中构建魔法阵图，就是相当于写出这个魔法的公式。然后第二步是用自己的魔力吸引周围空间中的魔法元素与阵图结合，相当于把公式应用到题目当中，最后一步才是释放魔法。这三步中的每一步都有可能失败，而失败的结果就是造成魔法反噬。轻则受伤，重则被强大的魔法威力炸成一堆碎肉。大陆上每年都有这样的魔法师因为魔法反噬成为植物人或者直接消失在这个世界里。
周蚩一路向后山走去，离开学院大门一段时间后周蚩连续使用了强制潜行和瞬移，彻底断绝了自己被跟踪的可能。
来到森林里，周蚩自然还是去找森林里的小动物陪自己试验魔法，加上土盾术，走向地图上离自己最近的白点。
水兔一只