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九百五十三章 送歌(1 / 2)

kěnéng是觉得高中生的出现让寒冷稍微有了yidiǎn的放松,这跟节目组的意志还是在相违背的,所以主持人接着又找来了一个重量级的观众,对寒冷jinháng新一轮的挑战。

这是一位短发带着银边眼镜的五六十岁的老人,老人的身上带着一种很浓烈的知识分子的气息,让人一眼看上去就显得比较和蔼。而肖易看着对方的shihou,有着看到一位老师的gǎnjiàuoméiyou猜错的话,这应该是一位比较老的教师了 ”“请搜索,小说更好更新更快! 。

果然,在介绍的shihou对方也说了ziji的职业,还真的就是一位教师,而且还是京城这边比较有名的一位老师。在站起来之后,老教师向着寒冷问道:“寒冷同学,请问在学校的shihou有méiyou你比较喜欢的老师,或者说对于你的成长有帮助的老师?”

对于这个问题,寒冷有着很大的反感。寒冷说过,他不是不喜欢学习,而是不喜欢在学校之中学习,nénggou说出这样的话,也就说明他的心中对于学校这个difāng,对于学校之中的那些老师,心中是不会喜欢的。

所以现在看到对方是教师的shihou,寒冷直接的说道:“那你觉得ruguo有这样的一个老师,今天我还会坐在这里吗?”

这句话算是回答了老教师的问题,当然,其中也有着对于méiyou教师可以在他成长guog之中有所帮助的遗憾。对于今天节目的内容,寒冷是一清二楚的。就算是不zhidào,一直到现在他也qingchu现在这个节目的主题就是来批判他,是来三堂会审的。这个shihou。寒冷的心中当然不会nàme舒服,这么一句话也算是表露了ziji的一下心中的想法。

听到寒冷的回答,老教师继续的问道:“那在你的生活之中,有méiyou一个老师曾经给过你帮助,在你的某一段shijiān给过你巨大的帮助,而对方的建议你也nénggou听的进去?”

寒冷对于这个问题,回答的很干脆:“méiyou……”ruguo说是老师的话。或许会真的méiyou,因为他们面对着寒冷这样的学生,肯定不会有太大耐心的。小部分会放任寒冷ziji成长,但是大部分的老师,他们会直接拿着寒冷做反面教材,给予他的都是屈辱。怎么kěnéng会有shime样子的帮助。

ruguo真有的话。寒冷也不会走到今天,成为了叛逆的代言人了。这都是因果的guānxi,有着因才会有果,就像是教授说得yiyàng,不能一味的在说教寒冷,说寒冷做的全都是错误的。他们也必须要从ziji的身上去找问题的答案,ruguo当初老师们做的够好,nàme根本就不会有这么叛逆的寒冷。

对于寒冷的说法。老教师说道:“寒冷同志作为一个个体,从某种意义上来说。我觉得寒冷就是寒冷,寒冷不能代表所有的同学,在我们现在这个教育的体制之下,学校的教育,包括西方的教育,也不kěnéng会出现像寒冷这样的学生,华国的传统教育,说句实话,确实有着一些的问题。但是还有一些东西是很科学的,比如说因材施教!”

在听到这句话的shihou,不zhidào别人是怎么想的,但是肖易却无声的笑了一下。对于教育这个话题,后世有着太多的讨论,而且肖易也一直在这个教育之下学习,他对于这个教育自然是有ziji的看法。因材施教这四个字,压根就不kěnéng出现在华国的教育体制之下,因为不管是shime学校,就算是那些传统的高校,也一直méiyou做到这四个字。

华国的教育属于传统的淘汰制教育,反正不管是谁,教导的shihou都是yiyàng,nénggou接受多少就看ziji,nénggou接受的,那就存活下来,继续的jinháng高一层的学习,并且得到主流社会的认可。但是ruguo接受不了的话,nàme就méiyoushime好说的了,只有说拜拜,然后直接的就给淘汰,得不到主流的认可。

寒冷其实也是这样,不能说是教育体制淘汰了寒冷,而是说两方面的共同放弃,寒冷放弃了现在的教育,现在的教育也放弃了寒冷。ruguo真的是因材施教的话,nàme压根就不会有放弃这两个字的出现,而是会给寒冷一定的个人空间,这样的空间会一直存在,直到寒冷成长起来。但是现在的情况却méiyou这些,所以说现在的教育说是因材施教,确实还是蛮搞笑的。别说是华国,就算是整个shijiè上其他的国家也做不到这四个字。

而主持人méiyou在意老教师的说法,而是对老教师对寒冷的称呼有了兴趣,问道:“我注意到了,你称呼寒冷为寒冷同志,而不是寒冷同学?”

老教师点了点头:“没错,因为我觉得我们跟寒冷都是yiyàng,都是很平等的!”这也算是整个演播厅之中第一个认同寒冷的人。

说到了这些,博士生导师有了ziji的看

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