刘天凌又问：“孔校长你教什么课呢”
“呵呵我年纪大了在加上咱们孔家村识字的人也多我教语文闲暇的时候会教孩子们写写毛笔字什么的虽然现在推广了铅笔但是我还是感觉毛笔字好看”
“呵呵是的毛笔不错但是学起來有难度六七岁孩子上学光练习毛笔字都要练几年所以铅笔钢笔的必须普及走孔校长带我们去教室看看吧”刘天凌说
孔乙己前面带路带着刘天凌等人來到了三年级教室教室不大二十多平米吧学生就更少了才十來个一个女老师正教课呢看样子是数学黑板上面写满了字
学生和老师都停下來了刘天凌说：“沒事我们就是进來看看教室冬天会不会冷你们大家继续上课”壁炉设在教室的北墙上孔乙己一指个桌子那么大的土坯说：“这下面就是壁炉从教室里看不到火苗但是用手一摸很烫当然由于泥墙厚也不至于太烫但是很管用屋子里至少不那么冷了”
其实这玩意就是东北的土炕啊下面火一烧上面就热取暖效果还真不错
段学文也不住的点头：“好办法啊在外面烧屋子里就沒有烟了学生们更能好好上学了”
刘天凌用手摸了摸温度还行：“这要是天冷的时候大火烧这个土坯肯定会很烫吧必须加盖一个遮盖物用木头框子和绳子网把这个盖起來”
孔乙己笑道：“这个啊早就想到了我已经和村里的木匠说了他答应给做就这几天的事情”
刘天凌仔细的看了下班级里的学生大部分都穿着不错只有一个孩子衣服破烂手也冻红肿了
出了三年级教室段学文问：“孔校长那个沒棉衣穿的孩子什么情况”
“你们再去其他班级也看看吧”孔乙己还真勤快带着刘天凌又到了其他的几个班级
这个学校和其他学校一样结构严重不平衡四年五年级一个学生沒有三年级十來个二年三十多个但是小学一年二百多人分成了四个大班因为以前小学很少现在建立了小学又是强制教育所以入学的学生大多都來一年级了
回到办公室孔乙己给刘天凌和段学文倒上两杯子水：“学校总体情况还是不错冬季沒有棉衣的一共有那么二十六个家庭情况各不一样吧有几个是孤儿跟着叔叔伯伯过嗯他们目前都是照顾的对象除了中午统一管的一顿饭之外早饭和晚饭学校都负责了他们的衣服问題也很快有着落了我去村里的富户找找他们还会给我几分面子的”
“呵呵孔校长工作真努力啊”刘天凌笑道
孔乙己正色说：“不仅仅是我很多老师工作都很努力原本我们这些读书人不受重视政府重视了教育之后很多人才发现我们这些手无缚鸡之力的人还是有用途的读书多还是有用处的我们不是废物”
“读书人从來都不是废物现在读书人也会锻炼身体了孔校长就不用化缘了服装的事情我们來解决安心工作吧我们走了”刘天凌和段学文起身告辞
孔校长急忙挽留让吃了饭再走刘天凌和段学文沒有再耽搁接下來走访了数处工地和数个小学
总体情况还是可以的大部分的学生都有棉衣穿只有一些孤儿或者家庭有特殊情况的学生沒有棉衣
“老段你安排人统计吧每个人身高体重量一下好做衣服咱们只能发沒有棉衣的人所以需要如实的申报”
段学文笑道：“既然团长能想到办法就在多准备些沒太多孤寡老人大约就是几千人不超过五千他们的棉衣也不测量了造的大一点儿军大衣那样就最好了白天当衣服晚上当被子”
刘天凌无奈的摇摇头：“好吧你报个数我一起安排生产了吃不上饭的百姓也要救济咱们总不能看着他们挖草根吃吧”
段学文连忙说：“这可不行军粮无论如何不能动士兵要是沒了粮食吃如何打仗咱们现在小三万人呢学生们补助的粮食也不能动又不能再次征收百姓的粮食无粮食可以补助了”
“既然是补助自然是发给老弱病残真正吃不上饭的人群这个群体不会太大一两万人的规模原本我也是有心无力不过这几天有个好消息大胖食品的那个胖子你还记得吧”
段学文想了想：“记得叫做邹巧來”
“就是他最近在日照组建了一支渔业船队二十条渔船出海捕鱼利用制冰机制造的冰块冷冻第一次回來就捕捉了二十多万斤的鲅鱼大丰收啊卖了这些鱼就可以从大户人家里换些粮食出來了”
段学文也是莫名的高兴：“哈哈实在是太好了一次就打这么多那多打几次不就能解决不少人的吃饭问題了”
“老段想的太美了咱们捕鱼设备还很落后就算是以后更新了捕鱼设备进行远洋捕捞那鱼也是有限的不可能进行随意无限度的捕捞只能是一个补助不能作为依靠”
“这个我明白明年就好了咱们今年下半年最少修建了大大小小上万个水库虽然是作为抗洪防旱用的但是总可以养点儿鱼的再加上水利修建后粮食产量肯定会增加的”
司机开车往桑村赶送老段回桑村行政中心路过岩马水库的时候工程已经修建的差不多了明年就能完工了下游数万亩的土地将受益